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同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版

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1. 写出下列词语的反义词。
升—(
) 浓—(
) 开—(
)
2. 在“□”里填上恰当的标点符号。
草地上盛开着各种各样的野花
红的
白的
黄的
紫的
真像个美丽的大花坛

3. 作者抓住了哪些景物来描写小兴安岭的夏天?用“ ”画出来。从
葱葱茏茏、密密层层
这些词语可以看出夏天树木葱茏,枝叶茂密。
4. 这篇课文是按
时间
顺序写的。
七、阅读短文,完成练习。
神奇有趣的石林
朋友,你见过茂(蜜 密)的树林、青翠的竹林,但可曾见过神奇的大石林?
我国云南省的石林彝族自治县,有一座神奇的大石林。
石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走:一会儿穿过石洞,一会儿爬上石树梢,一会儿来到小溪边,一会儿出现在青竹丛生的绿坪上。
走着走着,突然没有路了,这时你不要埋怨,只要你勇敢,不怕苦,继续向前走,会突然像神话中说的那样,眼前又变出一条路来。可是当你尽快往里走时,突然一块巨石横(插 播)过来,像一扇石门似的,把路隔断了,不让人们过去看那边美丽的风光。这时,你千万别急,石林会给你留下一条(逢 缝),让你挤过去玩个痛快。
在石树顶上,有一座很好看的“望峰岸”。从亭上看石林中的金鱼池,池水(清 青)亮,活像一对明亮的大眼睛。
再看看那一(棵棵 颗颗)石树□有的像猎狗□有的像大象□有的像小熊□变化可多呢□
1. 用“\”画去括号里不正确的字词。(已按要求在题目中标记需画去的字词:蜜、播、逢、青、颗颗)
2. 在“□”里填上恰当的标点符号。
再看看那一(棵棵 颗颗)石树
有的像猎狗
有的像大象
有的像小熊
变化可多呢

3. 短文是围绕着哪句话写的?用“﹏﹏”画出来。(已按要求在题目中标记需画波浪线的句子:石林是十分神奇有趣的。)
4. 石林真是神奇有趣。请你用“ ”画出最想积累的句子,抄写下来。(已按要求在题目中标记需画直线的句子:你可以顺着弯弯曲曲的路向前走:一会儿穿过石洞,一会儿爬上石树梢,一会儿来到小溪边,一会儿出现在青竹丛生的绿坪上。)
答案:1. 降 淡 关
解析:“升”的反义是“降”;“浓”的反义是“淡”;“开”的反义是“关”。
2. , 、 、 、 , 。
解析:列举野花颜色用顿号,句内停顿用逗号,句末用句号。
3. 树木、雾、太阳、草地、野花。 葱葱茏茏、密密层层
解析:根据小兴安岭夏天的典型景物回答,“葱葱茏茏、密密层层”体现树木茂盛。
4. 时间
解析:《美丽的小兴安岭》按春、夏、秋、冬的时间顺序描写。
七、1. 画去:蜜 播 逢 青 颗颗
解析:“茂密”的“密”正确;“横插”的“插”正确;“一条缝”的“缝”正确;“清亮”的“清”正确;“石树”用“棵棵”形容,“颗颗”用于小而圆的东西。
2. , , , , !
解析:句内停顿用逗号,列举石树形状,句末用感叹号表赞叹。
3. 石林是十分神奇有趣的。
解析:此句总领全文,后文围绕石林的“神奇有趣”展开描述。
4. 示例:你可以顺着弯弯曲曲的路向前走:一会儿穿过石洞,一会儿爬上石树梢,一会儿来到小溪边,一会儿出现在青竹丛生的绿坪上。
解析:选择描写生动、有特色的句子即可,如运用排比的句子。