同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版
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七、阅读课文片段，完成练习。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
1. 文中“偷嘴”指的是________。
2. 蚂蚁队长犹豫了一会儿，它可能在想什么？________
3. 你喜欢蚂蚁队长吗？说一说理由。________
答案：1. 偷偷吃掉奶酪渣
2. 示例：奶酪渣真香啊，我偷偷吃掉应该没人发现。但是不行，我是队长，要以身作则，不能违反纪律，要给队员们做好榜样。
3. 示例：喜欢。因为蚂蚁队长虽然很想吃奶酪渣，但最终还是忍住了，能够以身作则，遵守纪律，是一个称职的队长。
八、阅读短文，完成练习。
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。
(1)争执：________
(2)固执己见：________
2. 一只啄木鸟认为应该从树尖治起，因为________；另一只啄木鸟认为应该从树根治起，因为________。
3. 从这个故事中你明白了什么道理？________
答案：1. (1)各执己见，互相争论不休。
(2)顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
2. 树尖是发芽成长的部分，很重要；树根是根本，没有根，树就不能发芽。
3. 示例：做事情要抓住时机，分清主次，团结一致，及时行动，而不是无休止地争论，否则会错过最佳时机，导致事情失败。
