人教金学典同步解析与测评学考练五年级语文人教版江苏专版
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一、看拼音，写词语。
ēn huì ǎi xiǎo yùn wèi
pó po tián mǔ bǐng gān
kuàng jià qiàn rù chén jìn
答案：恩惠 矮小 韵味 婆婆 田亩 饼干 框架 嵌入 沉浸
解析：本题考查根据拼音写汉字。“ēn huì”是“恩惠”；“ǎi xiǎo”对应“矮小”；“yùn wèi”为“韵味”；“pó po”即“婆婆”；“tián mǔ”是“田亩”；“bǐng gān”为“饼干”；“kuàng jià”是“框架”；“qiàn rù”为“嵌入”；“chén jìn”即“沉浸”。注意“惠”“矮”“韵”“嵌”等字的书写。
二、在括号里填上合适的量词，不能重复。
一（
行
）白鹭 一（
种
）嗜好 一（
首
）诗 一（
片
）空地
一（
场
）桂花雨 一（
堆
）干草 一（
个
）笼子 一（
条
）绿蔓
答案：行 种 首 片 场 堆 个 条
解析：根据常见量词搭配，“白鹭”用“行”；“嗜好”用“种”；“诗”用“首”；“空地”用“片”；“桂花雨”用“场”；“干草”用“堆”；“笼子”用“个”；“绿蔓”用“条”。
三、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（
D
）
（1）故宫钟表馆里有许多设计 、造型美观的钟表。
（2）我过生日时，爸爸送给我一本 的笔记本。
（3）我们制作的飞机模型在空中 地飞翔。
（4）山下的人们过着幸福 的生活。
A. 精美 精巧 安稳 平稳
B. 精美 精巧 平稳 安稳
C. 精巧 精美 安稳 平稳
D. 精巧 精美 平稳 安稳
答案：D
解析：“精巧”侧重设计巧妙，“精美”侧重外观美丽。（1）钟表设计用“精巧”；（2）笔记本外观用“精美”。“平稳”侧重物体运动稳定，“安稳”侧重生活安定。（3）飞机模型飞翔用“平稳”；（4）生活用“安稳”。故选D。
四、读下面的句子，写出人物的心情。
1. 我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”（
急切
）
2. 我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（
兴奋、喜悦
）
3. 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（
思念家乡
）
4. 哟，雏儿！正是这小家伙！（
惊喜、喜爱
）
答案：1.急切 2.兴奋、喜悦 3.思念家乡 4.惊喜、喜爱
解析：1. “缠着问”体现出急切想摇桂花的心情。2. 感叹句和“好香的雨”表现出兴奋喜悦。3. 母亲对家乡桂花的偏爱体现思念家乡。4. “哟”和感叹号表现出惊喜和喜爱。
1. 那雪白的蓑毛，那
全身的流线型结构
，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，
减之一分则嫌短
，
素之一忽则嫌白
，黛之一忽则嫌黑。
2. 垂缕饮清露，
流响出疏桐
。
居高声自远
，非是藉秋风。
答案：1.全身的流线型结构 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白
解析：出自《白鹭》，描写白鹭的外形特点。
2.流响出疏桐 居高声自远
解析：出自虞世南的《蝉》，注意“疏”“居”的书写。
六、按要求写句子。
1. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
答案：但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
解析：反问句改为陈述句，去掉“不”“吗”，问号改为句号。
