一、看拼音，写词语。
bǐ tǒng guàn jūn huǒ jiàn
pēn fā chí dào fàng zhì

二、按要求写句子。
1. 他是什么都听不见的。声音根本就追不上他。（用关联词把两句话合成一句话）
2. 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（用加点的词语写句子）

三、下列对课文内容的理解和分析，有误的一项是（）
A. 课文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。
B. 课文以新颖的题目吸引读者，其内容都是围绕“速度”这个词语来展开的。
C. 课文中多处使用了“大约”这个表意含糊的词，所以课文所述内容不太可信。
D. 课文中多处使用具体的数字来说明速度的快慢，增强了文章的可信度。

四、课内阅读我最棒。 ①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 ②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ 1. 这两段文字约有300字，我的阅读时间约为分钟。 2. 阅读时，我虽然不太懂等词的意思，但仍能理解语段的大意。 3. 第①段的关键信息是。 4. 第②段的关键信息是。