人教金学典同步解析与测评学考练五年级语文人教版江苏专版
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2. 下列说法正确的一项是（
C
）
A. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们不如花生的果实好吃。
B. 父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格很可贵。
答案：C
解析：本题考查对课文《落花生》内容的理解。父亲将花生与桃子、石榴、苹果对比，不是否定桃子等的价值，而是突出花生“默默奉献、不炫耀自己”的品格，A、B选项错误，C选项正确。
五、课外阅读我能行。
松树的风格
我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来浇水灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1. 文章第2自然段讲
松树的生命力强，要求于人的少
，第3自然段讲
松树具有自我牺牲的精神，给予人的多
。
答案：松树的生命力强，要求于人的少 松树具有自我牺牲的精神，给予人的多
解析：本题考查对段落内容的概括。第2自然段通过描述松树在各种恶劣环境下都能生长，且不需要过多照料，体现其生命力强、要求于人少的特点；第3自然段从松树的多种用途及对人类的贡献，说明其自我牺牲、给予人多的精神。
2. “粉身碎骨”在文中指的是
松树全身都能为人类所用，从木材、造纸原料到叶子、脂液、根枝等，甚至枝叶和碎片都有作用，毫无保留地奉献自己。
。
答案：松树全身都能为人类所用，从木材、造纸原料到叶子、脂液、根枝等，甚至枝叶和碎片都有作用，毫无保留地奉献自己。
解析：本题考查词语在文中的含义。“粉身碎骨”原指身体粉碎，文中指松树为了人类，各个部分都被充分利用，体现了它的自我牺牲精神。
3. 从哪些地方可以看出松树的生命力极强？
________
答案：只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来浇水灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
解析：本题考查对文章内容的筛选。第2自然段中“只要有一粒种子……干旱旱不坏它”具体描述了松树生命力极强的表现。
4. 用“____”画出文中的中心句。
答案：要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
解析：本题考查中心句的查找。中心句是概括文章主旨的句子，本文最后一句“要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格”总结了松树的特点和精神，是中心句。
