《2026年教材全解七年级语文下册人教版》

一 片段写作。写一段文字，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤等。200字左右。
【提示】
1. 情感的抒发要具体，有依托。可以描写场面、事物，也可以叙述故事。
2. 根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式。

答案： 示例：喜悦。那天，我终于收到了期待已久的大学录取通知书。当快递员将那封印着校徽的邮件递到我手中时，我的手微微颤抖。拆开信封，鲜红的“录取通知书”五个字映入眼帘，那一刻，我仿佛看到了自己未来四年在大学校园里学习、生活的场景。我忍不住跳了起来，笑着喊着，把这个好消息告诉了身边的每一个人。阳光透过窗户洒在通知书上，也洒在我的心里，暖洋洋的，那种喜悦是无法用言语来形容的。

二 在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。
【提示】
1. 关于家乡，应该有许多内容可写：家乡的景色、物产、风俗，以及你在家乡的生活……不必面面俱到，要有所侧重。
2. 直接抒情应基于相关的记叙、描写，顺势而发；间接抒情时，所写内容要与表达的情感相协调，要把情感融入具体的记叙、描写之中。

答案： （略，此为作文题，无固定答案，需学生根据自身经历和情感创作。）

三 我们身边有很多默默奉献的人，他们在平凡的岗位上，播撒着希望和幸福。选择你熟悉的某个人物或某一群体，写一篇作文，记述其感人事迹，并写出你的评价和感受。题目自拟。不少于500字。
【提示】
1. 要注意观察生活，在讲台上耕耘的教师、在土地上劳作的农民、救死扶伤的医护人员、披星戴月的环卫工人……都可以作为观察的对象，他们的故事都可以成为写作的素材。
2. 记述人物的事迹时，要交代清楚，并注意详略得当。可以重点记述一两个典型的事例，以凸显人物的美好品质。
3. 在写作过程中，要注意表达自己真实的情感，灵活运用直接抒情和间接抒情的手法。

答案： （略，此为作文题，无固定答案，需学生根据自身观察和感悟创作。）