《2026年教材全解七年级语文下册人教版》

一 朗读课文，理解大意。说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。

答案： 孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说尤为重要。他首先向吕蒙指出学习的必要性：“卿今当涂掌事，不可不学。”当吕蒙以“军中多务”相推托时，孙权指出学习的目的（“见往事”而非“治经为博士”）和方法（“涉猎”），并且现身说法，以“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙无可推托，“乃始就学”。

二 课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？

答案： 1. 课文主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化——“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。
2. 启示示例（1）“开卷有益”，读书可以提高人的学识，有益于人的发展和完善。（2）我们要虚心听取别人的正确意见，端正态度，用心学习，终会学有所成。

三 朗读下列句子，体会加点词所表达的语气。

答案： 1. 孤岂欲卿治经为博士邪！
2. 但当涉猎，见往事耳。
3. 大兄何见事之晚乎！
设计意图：了解文中语气词所表示的具体语气。
1. 邪：表示反问语气，可译为“吗”。
2. 耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
3. 乎：表示反问语气，可译为“呢”。

四 古代汉语中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。说说下列句中加点的称谓语分别属于哪种情况。课外再搜集一些。

答案： 1. 卿今当涂掌事，不可不学！
2. 孤常读书，自以为大有所益。
3. 大兄何见事之晚乎！
设计意图：理解古代汉语中的称谓语，积累古代文化常识。
1. 卿：古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称。
2. 孤：古时王侯的自称。
3. 大兄：对同辈朋友的敬称。
其他的：
自称：愚、臣、仆、寡人、下官、小生、晚生、不才、老朽等。
他称：圣上、大王、麾下、令尊、贤侄、尊上、仁兄、爱卿、泰山等。