《2026年教材全解七年级语文下册人教版》

一 《井冈翠竹》中，作者借翠竹歌颂以井冈山人民为代表的中国人民的革命气节和革命精神。本单元及以前学过的课文，有不少使用了这种托物言志的写法。所谓托物言志，即在创作中为“志”写“物”，以“物”显“志”，使二者融为一体。填写下面的表格，分析各篇作品中所托之物的特点与所言之志有什么关联，比较这几篇文章托物言志的具体写法。

答案： |作品|所托之物及其特点|所言之志|关联|写法|
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|《井冈翠竹》|井冈翠竹：郁郁苍苍，重重叠叠，修直挺拔，密密麻麻，亭亭玉立，一望无际；有实用价值；坚韧，生命力强|歌颂以井冈山人民为代表的中国人民的革命气节和革命精神|井冈翠竹在恶劣环境下，依然青翠、挺拔、一望无际，与在艰苦条件下坚韧顽强的井冈山人民乃至亿万中国人民相关联；毛竹在不同时期发挥的巨大作用与井冈山人民的革命贡献相关联|既写翠竹的形态，又写与翠竹相关的事实|
|《紫藤萝瀑布》|紫藤萝：眼前的花，开得盛，开得密，像一条瀑布，泛着点点银光，充满生命力，芳香；回忆里的花，稀落，伶仃|花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的|紫藤萝花盛、花密，充满生命力的特点，与作者所想要表达的生命无止境、热爱生命、积极向上的志趣相关联；花凋零、稀落，历经开花化谢，与生命命运的浮沉、时代的更替、生命的曲折历程和永恒性相关联|以描写紫藤萝的形态为主，层层渲染，并通过紫藤萝的今昔对比表达主旨|
|《爱莲说》|莲：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉|洁身自爱的高洁人格|莲的纯洁质朴与君子的洁身自好相关联|以描写莲的形态为主，白描勾勒，还使用了对比、衬托的手法|