2026年新高考5年真题高中历史河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年新高考5年真题高中历史河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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12.图5为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。
据图可知,古代两河流域
(

A.居民法律意识浓厚
B.君权神授观念强烈
C.君主专制特征显著
D.纠纷解决机制多元
据图可知,古代两河流域
(
D
)A.居民法律意识浓厚
B.君权神授观念强烈
C.君主专制特征显著
D.纠纷解决机制多元
答案:
12 参考答案 D
命题意图 本题考查古代两河流域的相关知识,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力,侧重考查考生的时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料可知,古代两河流域化解冲突有司法审判、调解仲裁和神明裁判三种主要模式,表明古代两河流域的纠纷解决机制是多元的,故D项正确。材料中并没有涉及居民的法律意识,排除A项;神明裁判只是借助神明的威力解决冲突,与君权神授无关,排除B项;材料并未涉及君主专制,排除C项。
命题意图 本题考查古代两河流域的相关知识,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力,侧重考查考生的时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料可知,古代两河流域化解冲突有司法审判、调解仲裁和神明裁判三种主要模式,表明古代两河流域的纠纷解决机制是多元的,故D项正确。材料中并没有涉及居民的法律意识,排除A项;神明裁判只是借助神明的威力解决冲突,与君权神授无关,排除B项;材料并未涉及君主专制,排除C项。
13.以下是对新航路开辟后某国家的描述:
①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域;
②创立东印度公司,授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权;
③在北美洲建有殖民地,首府是新阿姆斯特丹。
符合上述全部描述的是
(
A.15世纪的葡萄牙
B.17世纪的荷兰
C.16世纪的西班牙
D.18世纪的英国
①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域;
②创立东印度公司,授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权;
③在北美洲建有殖民地,首府是新阿姆斯特丹。
符合上述全部描述的是
(
B
)A.15世纪的葡萄牙
B.17世纪的荷兰
C.16世纪的西班牙
D.18世纪的英国
答案:
13 参考答案 B
命题意图 本题考查新航路开辟后西欧国家殖民扩张的相关知识,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识分析历史现象的能力以及时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料并结合所学知识可知,新航路开辟后,荷兰走上了殖民扩张的道路,其商船来往于世界各地,承揽了海上大部分运输,被称为“海上马车夫”;17世纪初,荷兰在北美洲建立了“新尼德兰”殖民地,并以荷兰的重要城市阿姆斯特丹为其首府命名,故B项符合题意。16世纪初,人类才完成历史上第一次环球航行,15世纪的葡萄牙不具备在全世界扩展经济领域的条件,且尚未成立东印度公司,排除A项;西班牙、英国虽在北美建有殖民地,但首府并非新阿姆斯特丹,且英国的东印度公司创立于1600年,排除C、D两项。
命题意图 本题考查新航路开辟后西欧国家殖民扩张的相关知识,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识分析历史现象的能力以及时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料并结合所学知识可知,新航路开辟后,荷兰走上了殖民扩张的道路,其商船来往于世界各地,承揽了海上大部分运输,被称为“海上马车夫”;17世纪初,荷兰在北美洲建立了“新尼德兰”殖民地,并以荷兰的重要城市阿姆斯特丹为其首府命名,故B项符合题意。16世纪初,人类才完成历史上第一次环球航行,15世纪的葡萄牙不具备在全世界扩展经济领域的条件,且尚未成立东印度公司,排除A项;西班牙、英国虽在北美建有殖民地,但首府并非新阿姆斯特丹,且英国的东印度公司创立于1600年,排除C、D两项。
14. 19世纪,英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用途(表2),对此,有学者指出,“1800年后,随着工业化、城市化和人口增长……,垃圾被赋予了回收利用的新意义”。这主要表明,当时伦敦
表2

A.资源的利用效益得到提高
B.环境污染问题得以解决
C.基础设施建设臻于完善
D.社会贫富差距不断扩大
表2
A.资源的利用效益得到提高
B.环境污染问题得以解决
C.基础设施建设臻于完善
D.社会贫富差距不断扩大
答案:
14 参考答案 A
命题意图 本题考查19世纪英国的资源利用,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力,侧重考查考生的时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料可知,19世纪,伦敦大多数的生活垃圾都有相应的市场用途,这说明当时伦敦资源的利用效益得到提高,故A项正确。“环境污染问题得以解决”的说法不符合史实,排除B项;“基础设施建设臻于完善”的说法过于绝对,排除C项;材料主要涉及伦敦生活垃圾被回收利用,并未体现社会贫富差距,排除D项。
命题意图 本题考查19世纪英国的资源利用,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力,侧重考查考生的时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料可知,19世纪,伦敦大多数的生活垃圾都有相应的市场用途,这说明当时伦敦资源的利用效益得到提高,故A项正确。“环境污染问题得以解决”的说法不符合史实,排除B项;“基础设施建设臻于完善”的说法过于绝对,排除C项;材料主要涉及伦敦生活垃圾被回收利用,并未体现社会贫富差距,排除D项。
15.苏俄曾发布指令规定:“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品,拥有必需的农具和材料,开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知,当时苏俄正在推行
(
A.农业集体化
B.战时共产主义政策
C.新经济政策
D.“新经济体制”改革
(
C
)A.农业集体化
B.战时共产主义政策
C.新经济政策
D.“新经济体制”改革
答案:
15 参考答案 C
命题意图 本题考查苏俄时期的经济政策,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识分析历史现象的能力以及时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料中“苏俄”“农业合作社”“有权在国内出售和交换……开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他企业”并结合所学知识可知,当时苏联利用市场机制发展经济,同时允许私营企业有一定程度的发展,这些属于新经济政策的内容,故C项正确。农业集体化是指苏联通过合作社把个体的小农经济改造为社会主义集体经济的过程,且是斯大林执政时期实行的政策,与材料中“苏俄”的时间不符,排除A项;战时共产主义政策反对自由贸易,排除B项;“新经济体制”改革是勃列日涅夫执政时期在工业领域推行的改革,内容和时间均与材料不符,排除D项。
命题意图 本题考查苏俄时期的经济政策,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识分析历史现象的能力以及时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料中“苏俄”“农业合作社”“有权在国内出售和交换……开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他企业”并结合所学知识可知,当时苏联利用市场机制发展经济,同时允许私营企业有一定程度的发展,这些属于新经济政策的内容,故C项正确。农业集体化是指苏联通过合作社把个体的小农经济改造为社会主义集体经济的过程,且是斯大林执政时期实行的政策,与材料中“苏俄”的时间不符,排除A项;战时共产主义政策反对自由贸易,排除B项;“新经济体制”改革是勃列日涅夫执政时期在工业领域推行的改革,内容和时间均与材料不符,排除D项。
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