《2026年新高考5年真题高中历史河北专版》

11.[2024·广东卷,1T,3 分]据研究，古代礼书上记载的春秋时期行礼所用饮酒器，有爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自商、西周时期五种形制不同的青铜酒器名。实际上，春秋时期的五爵均为筒形漆木器，容量依次为一至五升。“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散。”据此可知，春秋时期 (D)

A.五爵形制趋同说明礼崩乐坏
B.宗庙祭祀遵从天人合一理念
C.采用漆木酒器彰显以人为本
D.五爵以小为贵维系等级秩序

答案： 11.参考答案D
命题意图本题考查春秋时期的等级秩序，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力，侧重考查考生的时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路根据材料中“春秋时期行礼所用饮酒器，有爵、觚、觯、角、散五种”“均为筒形漆木器，容量依次为一至五升”“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散”并结合所学知识可知，春秋时期，宗庙祭祀时“贵者”用容量小的爵，“贱者”用容量大的散，体现出这些行礼所用的饮酒器在使用时有严格的等级规定，以小为贵，意在维系等级秩序，故选D项，排除A项。天人合一通常指的是人类行为与自然规律或宇宙秩序的和谐统一，材料与其无关，排除B项；以人为本强调重视人的价值和需求，材料强调的是维系等级秩序，排除C项。

12.[2025·广东卷,2T,3 分]秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了 (C)

A.各地文化交流日益加强
B.统治阶层内部矛盾激化
C.秦朝统治基础薄弱
D.新兴士人阶层崛起

答案： 12.参考答案C
命题意图本题考查秦朝统治基础的薄弱，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力，侧重考查考生的时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路根据材料并结合所学知识可知，秦统一后推行“书同文”政策，以小篆作为统一文字，但秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷恢复使用本国文字，表明秦的统治未能真正深入地方，六国故地的人对秦政权的认同感较低，反映了秦朝统治基础的薄弱，故C项正确。材料反映的是秦朝覆灭前后六国故地文字使用的地域性回归，而非各地文化交流的日益加强，排除A项；材料中现象的主体是六国故地的人，反映不出秦朝统治阶级内部的矛盾，排除B项；材料内容与新兴士人阶层的崛起无关，且新兴士人阶层在春秋战国时期已崛起，排除D项。

13.[2024·湖南卷,2T,3 分]据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于 (D)

A.证实秦对楚地的统治最为严苛
B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合
C.证明秦朝的制度不适用于楚地
D.解释汉初推行郡国并行制的原因

答案： 13.参考答案D
命题意图本题考查秦汉时期的政治制度，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力，侧重考查考生的时空观念、史料实证和历史解释等核心素养。
解题思路根据材料中“秦人‘畏有司而顺’，楚人‘好游侠’‘易发怒’”“秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈”可知，不同的历史文化背景，造就了秦人和楚人不同的性格，面对秦朝的统治，二者做出了不同的反应，在反秦斗争中，楚地最为激烈；结合所学知识可知，汉初统治者认为，秦朝实行郡县制，未能充分考虑到各地的差异和历史文化背景，导致地方统治缺乏根基，容易引发反抗，于是，汉初统治者吸取了秦朝灭亡的教训，采取了郡国并行制，缓解了地方性的文化冲突，一定程度上巩固了当时的统治，故选D项。秦朝的制度在全国范围内推行，没有专门针对楚地采用最严苛的统治，排除A项；B项不符合材料主旨，且“无法弥合”说法错误，排除；C项是对材料的片面解读，不能因为出现反秦斗争就认为秦朝的所有制度都不适用于楚地，排除。

14.[2025·湖北卷,2T,3 分]汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证 (B)

A.汉承秦制弊端初显
B.郡国并行制的危机
C.以法为教受到冲击
D.七国之乱的必然性

答案： 14.参考答案B
命题意图本题考查汉代郡国并行制的危机，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力，以及时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路根据材料并结合所学知识可知，汉代淮南王刘长驱逐朝廷任命的王国官员并获准自行任命，这违背了汉律规定的王国官员应由中央任命的原则，反映出郡国并行制下王国势力的膨胀及其对中央集权的威胁，直接论证了该制度的潜在危机，故选B项。汉承秦制主要指西汉继承秦朝部分中央集权制度，郡国并行制是汉代创立的制度，不能体现汉承秦制的弊端，排除A项；以法为教指法家思想教育，材料中文帝违律是个人行为，未体现对整体法律教育的冲击，排除C项；汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱，材料描述的是汉文帝时期的一个单一事件，无法用来论证七国之乱的必然性，排除D项。

15.[2025·湖南卷,2T,3 分]西汉初年，齐国贵族田氏一族被押送入关中，成为“汉民”。负责押送的齐国狱史“阑”爱上了田氏女“田南”，想偷偷把她带回齐国，出关时事情败露，被判“从诸侯国来引诱汉民”之罪。这则史料可以用来证实汉初 (A)

A.地方政区多元
B.等级制度森严
C.民族矛盾尖锐
D.法律制度严苛

答案： 15.参考答案A
命题意图本题考查西汉初年地方政区的多元，旨在考查考生调动并运用所学知识分析历史现象的能力和时空观念、历史解释、史料实证等核心素养。
解题思路根据材料并结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，诸侯国与中央直辖的郡并存，齐国贵族田氏被押入关中成为“汉民”，表明其户籍归属中央，阐作为齐国官员试图带田氏女回诸侯国，触犯了中央限制诸侯国争夺人口的法律，此罪名直接关联诸侯国与政区的区分，说明地方政区多元，故A项正确。材料未涉及不同等级间的差别，无法体现等级制度的森严，排除B项；材料中的齐国人与汉民并非不同民族的人，无法体现民族矛盾的尖锐，排除C项；材料中只提到阐被判“从诸侯国来引诱汉民”之罪，未涉及处罚的轻重，无法体现法律制度的严苛，排除D项。

16.[2024·浙江 1 月卷,4T,2 分]史载：“(西)汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹(主公卿)，二千石曹(主郡国二千石)，民曹(主凡吏民上书)，客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱)，是为五曹。”由此可知 (C)

A.尚书台正式确立为新行政中枢
B.汉成帝开始设立中朝削弱相权
C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能
D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权

答案： 16.参考答案C
命题意图本题考查西汉的政治制度，旨在考查考生理解、解释史实的能力和时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路根据材料可知，汉成帝时期，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，负责的都是具体的国家政务，反映出尚书各曹掌握了朝廷的重要职能，故C项正确。汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未正式确立为新行政中枢，排除A项；汉武帝时期开始设立中朝削弱相权，排除B项；材料仅体现出尚书各曹掌握朝廷的重要职能，但未体现其对皇权的影响，排除D项。