2025年初中实验探究报告册九年级化学全一册鲁教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年初中实验探究报告册九年级化学全一册鲁教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
用淀粉溶液写字不会留下字迹,但若收信人将信浸入紫菜或海带的煮出液中,就可以看到蓝色的字迹,请你说明其中的道理。
答案:
紫菜或海带中含有碘元素,其煮出液中含碘单质(I₂) 。淀粉溶液与碘单质相遇时,会发生特征反应,形成包合物,从而呈现出蓝色。用淀粉溶液写字,字迹本身无色,而将信浸入含碘单质的紫菜或海带煮出液中,淀粉与碘单质反应显蓝色,所以能看到蓝色字迹。
活动探究 5-2 蛋白质的性质与检验
探究起跑线
探究目的
1.通过蛋白质变性的实验探究,了解蛋白质的一些重要性质,知道使蛋白质失去生理活性的主要因素,增强安全操作意识。
2.了解高温杀菌消毒的化学原理,认识到物质的两面性;知道检验蛋白质存在的方法。
3.通过反思交流,初步形成关注健康,珍爱生命,远离有毒有害物质的意识。
探究准备
实验用品:鸡蛋清、蒸馏水、蚕丝或毛发;试管、试管夹、试管架、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯。
探究主干线
提出问题
1.新鲜的鸡蛋清是具有生理活性的蛋白质,它在高温下会失去生理活性吗?
2.灼烧蛋白质时会观察到什么现象呢?
3.蚕丝或毛发的主要成分是什么?
实验步骤
1.将约 1 mL 的鸡蛋清倒入试管中,再加入约 5 mL 蒸馏水,振荡试管,鸡蛋清与水混合均匀。
2.将试管在酒精灯上加热,观察现象。
3.用玻璃棒蘸取凝结了的鸡蛋清,放在酒精灯火焰上灼烧,观察现象,闻一闻气味。
4.用坩埚钳夹持少量蚕丝或毛发在酒精灯上点燃,闻一闻气味。
实验记录
小组合作进行记录。

实验结论
1.蛋白质在受热或高温时,自身的结构会被破坏,
2.蛋白质在火焰上灼烧时会发出
3.灼烧蚕丝或毛发能闻到
探究延长线
探究反思
1.规范、安全操作是实验成功的保证,请说出本实验操作中应注意的问题。
2.在日常生活中怎样区分纯棉制品和羊毛制品?
探究起跑线
探究目的
1.通过蛋白质变性的实验探究,了解蛋白质的一些重要性质,知道使蛋白质失去生理活性的主要因素,增强安全操作意识。
2.了解高温杀菌消毒的化学原理,认识到物质的两面性;知道检验蛋白质存在的方法。
3.通过反思交流,初步形成关注健康,珍爱生命,远离有毒有害物质的意识。
探究准备
实验用品:鸡蛋清、蒸馏水、蚕丝或毛发;试管、试管夹、试管架、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯。
探究主干线
提出问题
1.新鲜的鸡蛋清是具有生理活性的蛋白质,它在高温下会失去生理活性吗?
2.灼烧蛋白质时会观察到什么现象呢?
3.蚕丝或毛发的主要成分是什么?
实验步骤
1.将约 1 mL 的鸡蛋清倒入试管中,再加入约 5 mL 蒸馏水,振荡试管,鸡蛋清与水混合均匀。
2.将试管在酒精灯上加热,观察现象。
3.用玻璃棒蘸取凝结了的鸡蛋清,放在酒精灯火焰上灼烧,观察现象,闻一闻气味。
4.用坩埚钳夹持少量蚕丝或毛发在酒精灯上点燃,闻一闻气味。
实验记录
小组合作进行记录。
实验结论
1.蛋白质在受热或高温时,自身的结构会被破坏,
生理活性
也随之消失,发生蛋白质凝固现象。2.蛋白质在火焰上灼烧时会发出
烧焦羽毛
的气味,可利用这种方法检验蛋白质的存在。3.灼烧蚕丝或毛发能闻到
烧焦羽毛
的气味,说明蚕丝或毛发的主要成分为蛋白质
。探究延长线
探究反思
1.规范、安全操作是实验成功的保证,请说出本实验操作中应注意的问题。
2.在日常生活中怎样区分纯棉制品和羊毛制品?
答案:
实验记录:
| 实验内容 | 实验现象 |
| --- | --- |
| 加热鸡蛋清 | 鸡蛋清凝固成白色固体 |
| 灼烧玻璃棒上蘸取的鸡蛋清 | 产生烧焦羽毛气味 |
| 灼烧蚕丝或毛发 | 产生烧焦羽毛气味 |
实验结论:
1. 生理活性
2. 烧焦羽毛
3. 烧焦羽毛;蛋白质
探究延长线:
1. 加热鸡蛋清时,注意试管口不要对着自己或他人,避免蛋白质沸腾溅出伤人;用酒精灯灼烧时,要用玻璃棒或坩埚钳夹持,防止烫伤。
2. 分别取少量样品进行灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛制品,产生烧纸气味的是纯棉制品。
| 实验内容 | 实验现象 |
| --- | --- |
| 加热鸡蛋清 | 鸡蛋清凝固成白色固体 |
| 灼烧玻璃棒上蘸取的鸡蛋清 | 产生烧焦羽毛气味 |
| 灼烧蚕丝或毛发 | 产生烧焦羽毛气味 |
实验结论:
1. 生理活性
2. 烧焦羽毛
3. 烧焦羽毛;蛋白质
探究延长线:
1. 加热鸡蛋清时,注意试管口不要对着自己或他人,避免蛋白质沸腾溅出伤人;用酒精灯灼烧时,要用玻璃棒或坩埚钳夹持,防止烫伤。
2. 分别取少量样品进行灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛制品,产生烧纸气味的是纯棉制品。
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