《2025年初中实验探究报告册九年级化学全一册鲁教版》

活动探究 2-5 酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化
之 探究起跑线
✭探究目的
1.通过实验探究，知道石蕊试液、酚酞试液在不同溶液中的颜色变化，并对溶液进行分类。
2.了解用酸碱指示剂检验溶液酸碱性的方法，体会运用间接观察法收集证据并进行推理。
3.通过常见溶液的酸碱性检验，体会化学与人类生活的密切联系。
✭探究准备
实验用品：白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液；胶头滴管、试管(或点滴板)等。
之 探究主干线
✭问题情境
1.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变红，其原因是$ CO_2 + H_2O = H_2CO_3 $(用化学方程式表示)。
2.酸溶液能使紫色石蕊试液变红；碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。
3.酸或碱的通性都可以作为判断溶液呈酸性或碱性的依据。
✭提出问题
如何简单、直观地检验溶液的酸碱性呢？
✭作出猜想
✭实验步骤
1.在 5 支试管(或点滴板)中分别加入白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水，然后分别滴加 2～3 滴紫色石蕊试液，振荡，观察并记录溶液颜色的变化。
2.在另外 5 支试管(或点滴板)中分别加入白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水，然后分别滴加 2～3 滴无色酚酞试液，振荡，观察并记录溶液颜色的变化。
✭实验记录


✭实验结论
1.通过实验知道，指示剂的颜色变化与溶液的酸性、碱性呈现一定对应关系，因而通过观察试液颜色的变化，可以帮助我们判断溶液的酸碱性，这种方法属于间接观察法。
2.紫色石蕊试液遇到酸性溶液变成红色，遇到碱性溶液变成蓝色；无色酚酞试液遇到酸性或中性溶液不变色，遇到碱性溶液变成红色。紫色石蕊试液和无色酚酞试液遇到都不变色。
3.实验表明，可以用酸碱指示剂简单、直观地检验溶液的酸碱性。
✭探究反思
1.“酸性物质一定是酸，碱性物质一定是碱”，这种说法正确吗？请举例说明。
2.现有一瓶溶液，如何用紫色石蕊试液检验该溶液是呈酸性、碱性，还是中性？(从实验操作、现象、结论三个方面表述)

答案： 问题情境 1. $ CO_2 + H_2O = H_2CO_3 $ 2. 红；蓝；红 作出猜想 可用紫色石蕊试液或无色酚酞试液检验溶液的酸碱性 实验记录 |试样|白醋|柠檬汁|石灰水|肥皂水|食盐水| |----|----|----|----|----|----| |滴加石蕊试液后溶液颜色|红色|红色|蓝色|蓝色|紫色| |滴加酚酞试液后溶液颜色|无色|无色|红色|红色|无色| |物质分类|酸性物质|酸性物质|碱性物质|碱性物质|中性物质| 实验结论 1. 间接观察 2. 酸性溶液；红；碱性溶液；蓝；酸性或中性溶液；碱性溶液；红；中性溶液 3. 酸碱指示剂
@@探究反思 1. 不正确。举例：纯碱（碳酸钠）溶液显碱性，但属于盐（或二氧化碳的水溶液显酸性，但属于氧化物）。 2. 实验操作：取少量待测溶液于试管中，滴加2-3滴紫色石蕊试液，振荡。 现象与结论：若溶液变红，则呈酸性；若溶液变蓝，则呈碱性；若溶液仍为紫色，则呈中性。