2025年遥遥领先核心素养提升五年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年遥遥领先核心素养提升五年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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语言描写是作文中最常见的描写方法,能生动形象地营造出一种身临其境的画面感,让人联系自身体验,产生强烈的共鸣。
请你运用本课的三把“钥匙”将我们生活中的一件小事写具体、写生动。
请你运用本课的三把“钥匙”将我们生活中的一件小事写具体、写生动。
答案:
答题卡:
解题步骤:
本课三把“钥匙”为:加上恰当的提示语,用不同的说法表示“说”;点明说话时的神态;描写说话时的动作。
运用三把“钥匙”写生活中的小事如下:
我放学回到家,刚推开家门,就兴奋地大喊:“妈妈,我考试得了一百分!”妈妈正在厨房做饭,听到我的话,连忙从厨房探出头来,眼睛亮晶晶的,惊喜道:“真的吗?宝贝太棒啦!”说着,她一边在围裙上擦了擦手,一边快步走到我身边,轻轻摸了摸我的头,脸上洋溢着自豪的笑容,“继续努力呀,可不能骄傲。”我重重地点了点头,“嗯,我知道啦!”
解题步骤:
本课三把“钥匙”为:加上恰当的提示语,用不同的说法表示“说”;点明说话时的神态;描写说话时的动作。
运用三把“钥匙”写生活中的小事如下:
我放学回到家,刚推开家门,就兴奋地大喊:“妈妈,我考试得了一百分!”妈妈正在厨房做饭,听到我的话,连忙从厨房探出头来,眼睛亮晶晶的,惊喜道:“真的吗?宝贝太棒啦!”说着,她一边在围裙上擦了擦手,一边快步走到我身边,轻轻摸了摸我的头,脸上洋溢着自豪的笑容,“继续努力呀,可不能骄傲。”我重重地点了点头,“嗯,我知道啦!”
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