《2025年期末直通车五年级语文上册人教版》

1. （2025·永康市）读句子，体会例句的写法，并仿照写一写。
例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，

比

那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
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答案： 1.示例：金黄的稻穗，翠绿的禾苗，构成了一幅清新自然的画卷，比那城市公园里精心修剪的盆栽或是刻意装饰的花坛，可爱多了。

2. (2025·东阳市)下面语段中有两个错别字，请圈出来并在横线上改正。有一处语病，请用修改符号在原句上修改。
我们不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座举世闻明的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。我们永远不会忘记，不记其数的英雄抛头颅，洒热血才换来今天的幸福生活。我们要发扬和继承先辈们的大无畏精神。
(1) (2)

答案： 2.
(1)举世闻 明
(2)不 记 其数 计 “发扬”和“继承”调换位置

3. (2025·玉环市)“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”，你还可以把书比喻成什么，写一写。

答案： 3.示例：一本你喜爱的书就是一把钥匙，也是一扇通往未知世界的大门。

4. (2025·青田县)读下面的语句，写出主要意思。(不超过10个字)
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香的。

答案： 4.桂花香气浓郁。

5. （2025·三门县）按要求，写句子。
（1）请你选择“欣赏”的其中一个意思，写一个句子。
欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。②认为好，喜欢。

（2）读下面的语句，写出主要意思。
流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
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（3）照样子，选择其中一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来。
例：喋喋不休——放学回家，妈妈就不停地问：“宝贝，今天在学校怎么样？上课有没有认真听讲？老师讲的知识点都记住了吗……”连珠炮似的问题一个接一个。
津津有味 争先恐后 气急败坏
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答案： 5.
(1)示例：①秋天来了，我们一起去郊外欣赏秋日美景。
②老师很欣赏学习认真、刻苦的学生。
(2)示例：
流星体是较小天体且运动速度极快。
(3)示例：津津有味——周末午后，妹妹捧着一本故事书，坐在阳台的摇椅上阅读。她一会儿因故事里主人公的奇妙经历露出惊讶的表情，一会儿又因有趣的情节轻声笑起来。天色渐渐暗了下去，她却丝毫没有察觉，沉浸在书的世界里。