《2025年期末直通车五年级语文上册人教版》

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班级________ 姓名________ 得分________
(一)(2025·松阳县)
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。

褐

色

的

口

罩

上

方

，

一

双

眼

神

疲

惫

的

眼

睛

吃

惊

地

望

着

我

，

我

的

母

亲

的

眼

睛

…

…

…

…

1.这篇课文的题目是《》，作者是著名作家。
2.文中画“____”的句子是对母亲________描写，刻画了________。
3.文中画“﹏﹏”的句子是对母亲的描写，从中你读出了。
4.选文最后一自然段中反复出现“我的母亲”，这样的写法有什么好处?
________
5.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”读这句话，想象画面，用“〇”圈出句子中反复出现的词语，这样写有什么好处?
________

答案： 1.慈母情深 梁晓声 2.动作 母亲工作时的辛苦状态 3.外貌(或神态) 母亲的疲惫与辛劳 4.通过反复强调“我的母亲”，突出母亲劳作时的形象，强化作者对母亲辛劳的心疼与震撼，表达对母亲的深切情感。 5.圈出“立刻”。好处：通过反复使用“立刻”，突出母亲为维持生计而不停忙碌的状态，强调她工作的艰辛与挣钱的不易，体现母爱的无私与伟大。

(二)搭 石(节选)(2025·缙云县)
①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
②经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1.结合选文内容，将下面的图表填写完整。
2.第①自然段画横线的句子，为我们展现了不同的美:“抬起脚来”“”写出了走搭石的动作美;把人们走搭石的声音比作，展现了走搭石的音律美;“清波漾漾，人影绰绰”则展现了走搭石的。
3.下列对选文理解不正确的一项是()。
A.当我读到第②自然段“经常到山里的人，大概都见过这样的情景”这句话就猜到这一段要讲的内容是人们看到的情景。
B.“紧走搭石慢过桥”是指走搭石和过小桥一样，有时走快些，有时走慢些。
C.选文通过一幅幅和谐的画面，赞美了乡亲们美好的品质和家乡的淳朴民风。
D.选文最后一自然段点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。

答案： 1.①互相礼让 ②赞搭石 ③示例：尊老敬老(团结友爱) 2.紧跟上去 轻快的音乐 画面美 3.B