《2025年孟建平各地期末试卷精选五年级语文上册人教版》

6. 标点是书面语不可或缺的组成部分。下面句中的标点符号使用错误的一项是 (B)(2分)
A.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
B.有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
C.圆明园收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。

答案： 6.B 【解析】本题考查标点符号的正确使用。B项“发芽、长叶、开花、结果”“生存、繁殖”中的顿号应为逗号。

7. 阅读时我们会发现作者有一定的方法。下列说法表达有误的一项是 (C)(2分)
A.把白鹭和白鹤对比着写,是为了更好地表现白鹭像一首精巧的诗。
B.说明性文章的语言可以平实,也可以活泼。无论哪种风格都要准确、清楚、有条理。
C.“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话通过动态描写,让人感受到大榕树旺盛的生命力。

答案： 7.C 【解析】本题考查对所学知识的掌握。C项中的句子属于静态描写。

8. 阅读可以发展我们的思维。请联系本学期学过的知识,判断下列说法错误的一项是 (B)(2分)
A.《落花生》借不起眼的花生表达做人要做有用的人的道理。
B.《慈母情深》以“就这样,我有了第一本长篇小说……”结尾,是为了表达“我”对书的渴望。
C.《忆读书》中,冰心回忆了她幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,告诉我们“读书好,多读书,读好书”的道理。

答案： 8.B 【解析】本题考查对文章主旨的理解。B项说法错误，《慈母情深》结尾重点在于表现母亲深沉的爱与“我”的愧疚，而不是单纯对书的渴望。

9. 阅读时会进行一定的积累,请根据积累填空。(9分)
(1)【以景动人】张志和面对祖国壮丽山河,描绘了“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”这样的春景图；王维在诗中写道:“明月松间照,清泉石上流”,静态描写与动态描写的巧妙结合,使美景触动人心。
(2)【以情感人】《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”,诗人林升对宋朝统治者的悲愤之情跃然纸上；《示儿》中的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,寄托着诗人对收复失地、祖国统一的期盼,其爱国之情感人至深。
(3)【以理服人】“及时当勉励,岁月不待人”告诫我们要珍惜时间；“一粥一饭,当思来处不易”说明了勤俭的重要性；“敏而好学,不耻下问”强调了勤奋谦虚的重要性；作为新时代的小学生,我们要铭记梁启超先生告诉我们的:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”,我们要担负起建设祖国的责任。

答案： 9.
(1)西塞山前白鹭飞 明月松间照
(2)直把杭州作汴州 家祭无忘告乃翁
(3)岁月不待人 当思来处不易 敏而好学 不在他人 而全在我少年

10. 探寻民间故事魅力。(7分)
(1)请根据下列情节图,猜测小衢阅读的民间故事依次是①《八仙过海》,②《梁山伯与祝英台》,③《列那狐》。(3分)

(2)小衢阅读民间故事后制作了一张民间故事推荐卡,请你参考示例,从故事情节、人物形象等方面写明推荐理由,也制作一张民间故事推荐卡。(课文中故事除外)(4分)
示例:

《孟姜女哭长城》 孟姜女 《孟姜女哭长城》讲述了孟姜女的丈夫范喜良被抓去修筑长城，她千里寻夫，得知丈夫已死并被埋在长城下后，悲痛欲绝，在长城上哭了三天三夜，最终哭倒长城的故事。故事中的孟姜女有着坚贞不屈、执着勇敢的品质。这个故事能让我们感受到古代劳动人民的苦难，也能激励我们学习孟姜女坚强不屈、为了目标勇往直前的精神。

答案： 10.
(1)①八仙过海 ②梁山伯与祝英台 ③列那狐
(2)示例：《孟姜女哭长城》 孟姜女 《孟姜女哭长城》讲述了孟姜女的丈夫范喜良被抓去修筑长城，她千里寻夫，得知丈夫已死并被埋在长城下后，悲痛欲绝，在长城上哭了三天三夜，最终哭倒长城的故事。故事中的孟姜女有着坚贞不屈、执着勇敢的品质。这个故事能让我们感受到古代劳动人民的苦难，也能激励我们学习孟姜女坚强不屈、为了目标勇往直前的精神。