《2025年孟建平各地期末试卷精选五年级语文上册人教版》

(二)听名家聊读书故事(22分)
读书琐忆
琦君
我自幼因先父与塾师管教至严,从启蒙开始,读书必正襟危坐,面前焚一炷香,眼观鼻,鼻观心,苦读苦背。桌面上放十粒生胡豆,读一遍,挪一粒豆子到另一边。读完十遍就捧着书到老师面前背。有的只读三五遍就琅琅地会背,有的念了十遍仍背得七颠八倒。老师生气,我越发心不在焉。肚子又饿,索性把生胡豆偷偷吃了,宁可跪在蒲团上受罚。眼看着袅袅的香烟,心中发誓,此生绝不做读书人,何况长工阿荣伯说过:"女子无才便是德。"他一个大男人,只认得几个白 眼字(家乡话形容少而且不重要之意),他不也过着快快乐乐的生活吗?
但后来眼看五叔婆不会记账,连存折上的数目字也不认得,一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光,只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信,总埋怨辞不达意,十分辛苦。父亲的来信,潦潦草草,都请老师或我念给她听,母亲劝我一定要用功。我才发愤读书,要做个"才女",替母亲争一口气。
古书读来有的铿锵有味,有的拗(ào)口又严肃,字既认多了,就想看小说。小说是老师不许看的"闲书",当然只能偷着看。偷看小说的滋味,不用说比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说,一部部偷出来,躲在远离正屋的谷仓后面去看。A

此

处

人

迹

罕

到

,

又

有

阳

光

又

有

风

。天气冷了,我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋,屋内一桌一椅。B

小

屋

三

面

木

板

,

一

面

临

栏

杆

,

坐

在

里

面

,

可

以

放

眼

看

蓝

天

白

云

,

绿

野

平

畴

。晚上点上菜油灯,看《西游记》入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损,我说栏杆外碧绿稻田,比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。我没有变成四眼田鸡,就幸得有此绿色调剂。
小书房被父亲发现,勒令阿荣伯拆除后,我却发现一个更隐蔽安全处所。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。C

三

面

是

绿

呢

遮

盖

,

前

面

是

可

卷

放

的

绿

竹

帘

。我捧着书静静地坐在里面看,绝不会有人发现。万一听到脚步声,就把竹帘放下,格外有一份与世隔绝的安全感。
我也常带左邻右舍的小游伴,轮流地两三人挤在轿子里,听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的,后来有了小火轮,轿子就没用了,一直放在花厅走廊角落里,成了我们的世外桃源。游伴们想听我说大书,只要说一声:"我们进城去。"就是钻进轿子的暗号。
在那顶轿子书房里,我还真看了不少小说呢。直到现在,我对于自己读书的地方,并不要求如何宽敞讲究,任是多么简陋狭窄的房子,一卷在手,我都能怡然自得,也许是童年时代的心理影响吧。
1. 在选文中,琦君回忆了童年时读书的一些趣事。文中最有趣的是她偷读小说的经历,为能畅快地阅读小说,她先后找到了三个读书地点,分别是谷仓后面、走马廊的一角、一顶轿子里。这三个地方的共同点是人迹罕到(用文中四字词语形容)。(4分)
2. 琦君从一开始讨厌读书到后来发愤读书想成为"才女",其中有哪些原因呢? 请阅读选文,借助表格梳理你阅读到的信息并进行思考。(5分)

父亲和老师管教太严。 五叔婆不认字，钱被侄子冒领。 母亲写信辛苦，读不懂父亲的来信。倔强 懂事
3. 联系上下文,细细品味文中画波浪线的三处句子,这是琦君对三处偷读地点的环境进行了描写,在不同的地方读小说,她内心的感受是不同的。其中A处让她觉得 清静,B处让她觉得自在,C处让她觉得安全。(3分)
4. "读完十遍就

捧

着

书

到老师面前背。"
"我

捧

着

书

静静地坐在里面看,绝不会有人发现。"
关注散文场景中的细节描写,有时能帮助我们准确地把握人物的情感。联系上下文细读两句话,同一个"捧着书"的动作,作者表达的情感是不同的。
第一句的"捧着书",你读出害怕老师，厌恶读书的情感;第二句的"捧着书",你读出喜欢读书，自得其乐的情感。(3分)
5. "我也常带左邻右舍的小游伴,轮流地两三人挤在轿子里,听我说书讲古。"琦君爱看《西游记》,当她读到下面这个情节后,会怎样有声有色地复述给小伙伴们听呢,请你把她讲的故事生动地写在格子里,不少于60字。(4分)
悟空刚走,唐僧他们就被一个叫白骨精的妖怪发现了。

悟空前脚刚驾云离开，唐僧三人正在山边歇脚。突然，乱石堆后阴森森地探出一双眼睛，闪着绿光！正是白骨精嗅到了人味儿。她贪婪地盯着细皮嫩肉的唐僧，口水直流：“嘻嘻，长生肉送上门来了!”白骨精猛地一蹿，化作阴风直扑过去。
6. 琦君之后能成为作家,和她小时候在阅读上下的功夫是分不开的。读了琦君的读书故事,她的哪些读书方法让你受到了启发呢? 请结合选文内容,照样子找到一处写在下面的横线上。(3分)
例: 读书有目标 :要做个"才女",替母亲争一口气 。
读书会分享:读到好的内容，会讲给小伙伴们听。

答案： 1.谷仓后面 走马廊的一角 一顶轿子里 简陋狭窄(或：人迹罕到、隐蔽安全)【解析】本题考查提取文章信息的能力。根据文中“躲在远离正屋的谷仓后面去看”“此处人迹罕到”“天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽”“小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽安全处。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子”，即可得出答案。 2.父亲和老师管教太严。 五叔婆不认字，钱被侄子冒领。 母亲写信辛苦，读不懂父亲的来信。倔强 懂事(或：有同情心、有志气、有个性等)【解析】本题考查提取文章信息的能力。从“我自幼因先父与塾师管教至严……老师生气，我越发心不在焉。肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚”，可知不读书的原因以及倔强的性格特点；从“但后来眼看五叔婆不会记账，连存折上的数目字也不认得，一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光，只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信，总埋怨辞不达意，十分辛苦……母亲劝我一定要用功。我才发愤读书，要做个‘才女’，替母亲争一口气”，可知其读书原因以及有同情心、懂事、有志气的性格特点。 3.自在(开阔) 安全(隐蔽) 害怕老师，厌恶读书 喜欢读书，自得其乐 【解析】本题考查把握人物情感。“因先父和塾师管教至严”，可知第一句中的“捧着书到老师面前背”，此时的“我”害怕老师、厌恶读书；后来，“我”体会到了读小说的乐趣，于是找隐蔽的场所偷偷读书，这时的“我”喜欢读书，乐在其中。情感可以有不同的表达，符合文意即可。 5.示例：悟空前脚刚驾云离开，唐僧三人正在山边歇脚。突然，乱石堆后阴森森地探出一双眼睛，闪着绿光！正是白骨精嗅到了人味儿。她贪婪地盯着细皮嫩肉的唐僧，口水直流：“嘻嘻，长生肉送上门来了!”白骨精猛地一蹿，化作阴风直扑过去。 6.示例：读书会分享读到好的内容，会讲给小伙伴们听(或：读书很专心 看《西游记》入迷，都忘了睡觉)