《2025年孟建平各地期末试卷精选五年级语文上册人教版》

材料二：典籍里的中国——《诗经》
《诗经》是我国古典文学的源头，从《诗经》开始，古典诗歌历经两千余年，至今仍然源远流长。诗歌不像小说那般情节曲折引人，也不及散文文笔优美，但它以简洁的语言和深刻的情感，传达了人们内心最真挚的声音。
相传在周朝，有专门负责采集诗歌的官员。他们的

差

（chāi chā）事是遍访各地，搜集民间传唱的歌谣。这些歌谣，如同一面镜子，映照出百姓的喜乐与困苦，官员将其誊（juàn téng）写整理好，再由太师谱上曲调，唱给周天子听。通过这种方式，天子能够直接听到百姓的声音，从而更好地治理国家。
5. 请为加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画上“____”。（2分）
chāi téng
6. 下列句子描写事物的方法与材料二中画横线句子不同的是 （C）（2分）
A. 春天的原野是生机勃勃的，但我更爱秋天的原野，爱它的果实累累。
B. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。
C. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
D. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
7. 《诗经》表达内容丰富，其中有些表现爱国思想的作品，而这种情感一直延续，诗人林升的“暖风熏得游人醉，______”，陆游的“______，家祭无忘告乃翁”也表达出了忧国忧民的家国情怀。同时，《诗经》表现手法巧妙，常借物言情、言志。古诗《蝉》中的“居高声自远，______”以及诗人张志和在《渔歌子》中的“______，______，______”与其异曲同工。（5分）
直把杭州作汴州 王师北定中原日 非是藉秋风 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归
8. 周天子的生活骄奢享乐，没有考虑到危难可能随时会来临，如果要把下面的警句唱给周天子听，最合适的选项是 （D）（2分）
A. 由俭入奢易，由奢入俭难。
B. 半丝半缕，恒念物力维艰。
C. 静以修身，俭以养德。
D. 居安思危，戒奢以俭。

答案： 5.chāi téng 6.C 【解析】本题考查描写方法。原句通过与小说、散文对比突出诗歌特点。A、B、D三项句子运用了对比手法；C项句子是对事物自身特征的直接描绘，未涉及与其他事物的比较，没有运用对比手法。故选C。 7.直把杭州作汴州 王师北定中原日 非是藉秋风 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归
【点评】本题考查古诗默写。要求背诵正确，不写错别字。 8.D 【解析】本题考查理解句意。题干强调“危险可能随时会来临”，劝诫周天子要“居安思危”。D项“居安思危，戒奢以俭”直接对应骄奢享乐的警示。其他选项侧重节俭而非危机意识。故选D。

材料三：“国潮”兴起正当时
从马面裙汉服新中式服饰流行到打卡中式糕点古风茶饮再到热门传统舞剧戏曲一票难求……如今，国风潮流席卷我们的生活，年轻人热衷国潮复兴，便是现代人对古典文化的生动传承。
带动国潮热的领头者，竟然是故宫博物院。故宫博物院文创馆内，各式各样的文创产品令人应接不瑕，让人爱不释手。这些产品，再造了故宫的自我形象，打破了故宫古板传统的印象，让年轻一代人爱上了一个个出自皇宫的小物件。
9. 书法家欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲。下列文创产品采用他的楷书创作的是 （A）（2分）

10. 给画横线的句子加上合适的标点符号，添加在小方框内。（3分）
11. 材料三中有两个错别字，请圈出来，并把正确的写在下面的横线上。（2分）
竞 竟瑕 暇
12. 请你把材料三中“爱不释手”的意思用具体的情景表现出来。（3分）
示例一：他小心翼翼地拆开故宫文创盲盒，取出一只萌态十足的故宫瑞兽小摆件。他的眼睛一下子亮了起来，双手反复把玩。一会儿把它放在铅笔盒上，让它“俯瞰”文具们，一会儿又拿着它在房间里“巡逻”，口中还念念有词。
示例二：生日那天，我得到了盼望已久的《西游记》，我急不可待，打开书本看了起来，一刻也舍不得放下，连吃饭也顾不上。

答案： 9.A 【解析】本题考查对书法作品的鉴赏。结合题干中欧阳询楷书“用笔方整，笔力刚劲”的书法特点，并观察图片，可知A项符合。 10.、 、 ， 、 ， 、 11.（竞 竟 瑕）
12.示例一：他小心翼翼地拆开故宫文创盲盒，取出一只萌态十足的故宫瑞兽小摆件。他的眼睛一下子亮了起来，双手反复把玩。一会儿把它放在铅笔盒上，让它“俯瞰”文具们，一会儿又拿着它在房间里“巡逻”，口中还念念有词。 示例二：生日那天，我得到了盼望已久的《西游记》，我急不可待，打开书本看了起来，一刻也舍不得放下，连吃饭也顾不上。