《2025年孟建平各地期末试卷精选五年级语文上册人教版》

4. 同是赏景,看的人不同,心情也不同。下面诗句中,赏景心情与他人不同的是 ( )(2分)
A.明月松间照,清泉石上流。
B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
C.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
D.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

答案： 4.D【解析】本题考查分析诗人的感情。A项通过自然景物描写表达闲适心境。B项以明媚天气暗示愉悦的郊游心情。C项展现渔夫陶醉春光的悠然自得。D项暗示羁旅漂泊的孤寂愁绪。A、B、C三项均表现融情自然的闲适愉悦，D项传递出孤独惆怅的心情。故选D

5. 读句子想象画面,用一句话来概括这幅画,最正确的一项是 ( )(2分)
湖中绿水满盈,不见一条皱纹,宛如一面明镜……我仿佛看到春天又回到园中:繁花满枝,一片锦绣。不但已经开过花的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵,连根本不开花的榆树和杨柳也满树红花。
A.湖中绿水满盈
B.春天仿佛又回到园中
C.园中繁花满枝,一片锦绣
D.榆树和杨柳满树红花

答案： 5.B或C【解析】本题考查对片段内容的理解。题干要求读想象画面，并用一句话概括“这幅画”，需抓住核心意象而非单一细节。A项只概括了湖景，不全面。B、C两项均概述了整体画面。D项仅提到榆树和杨柳，以偏概全。故本小题选B、C都可

6. 在一篇旅行日记中,粗心的作者漏写了下面这句画线句,你觉得应该放在( )处。(2分)
许多小孩子们,很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。
A我的窗前有那么一块低洼的草地。
B春天的日子来临,它便会生长许多的小草,开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里嗡嗡地飞。
C这样的日子总是很温馨的,因为阳光、花草和小孩子们,足以把春天装点得美丽而又亲切。
D

答案： 6.C

7. 照样子妙笔生花绘美景(自选一个画面展开想象写具体),请用上动静结合的方法来描述。(3分)
例:眼前是一条清澈的小河。
眼前是一条清澈的小河。河水清可见底,水面上倒映着蓝天、白云,倒映着绿树的影子。水草在河底轻轻地摇曳,小鱼一会儿钻出水面,一会儿又顽皮地向远方窜去了。
这是一座美丽的公园。 这是一座安静的小山。
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答案： 7.示例：这是一座美丽的公园——这是一座美丽的公园。阳光穿过树叶，洒落一地斑驳的树影。湖面如镜，粼粼的波光轻巧地闪烁跳跃，犹如揉碎了无数颗细小的金粉。几丛野花在风中摇曳，一个孩子追逐着掠过花间的彩蝶，空气里顿时浮满了笑声。

三、走进"书中家国"。(15分)
1. 吟唱诗中的家国情。(4分)
家国情怀如血液一般流淌在每个中国人的血脉里,自古至今,源远流长。她是南宋诗人陆游笔下对一统中原的念念不忘:"王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。"她是林升对无能统治者的声声质问:"山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?"她是清代诗人龚自珍对改革振兴的强烈呼吁:"我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。"
2. 想象成语中的"旧时恨"。(3分)
默读语段,联系上下文将最适当的成语填入括号中。(填序号)
①民不聊生 ②流离失所 ③内忧外患 ④安居乐业
清朝末年,清政府腐败无能导致国内"太平天国运动"爆发,国外强贼入侵,真是(③)。那时的中国,国力衰弱,政局动荡,老百姓(②)。这段不堪回首的历史,让我们更珍惜今天(④)的生活。
3. 树立心中的少年志。(4分)
读《少年中国说》,回忆查阅的资料,完成一份手抄小报:

与天不老 与国无疆 示例：邓稼先 袁隆平（也可以写符合题意的其他人物）
4. 传承故事中的家国情。(4分)
民间故事是口耳相传的经典,是老百姓智慧的结晶。一个个故事里有着我们向往的美好生活,更有着深厚的文化传承。在你阅读的《中国民间故事》中,除了本册课文中的故事,课外,你印象最深的是哪个故事呢? 请填写阅读卡片,简单和大家分享下吧:

示例：《田螺姑娘》 田螺姑娘 田螺姑娘趁着小伙子外出干活，从水缸里出来为小伙子做饭。 田螺姑娘真是个善良又懂得感恩的人。

答案： 1.王师北定中原日 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
2.③ ② ④【解析】本题考查选词填空。根据语段中“国内”“国外”，可知第一个空填写③内忧外患。根据“国力衰弱，政局动荡”，可知第二个空与老百姓生活困苦相关。“①民不聊生”意思是老百姓没有办法活下去，与语段中的“老百姓”语意重复，不可选，所以此处应填写②流离失所。第三个空写今天的幸福生活，故填写④安居乐业。
3.与天不老 与国无疆 示例：邓稼先 袁隆平（也可以写符合题意的其他人物）
4.示例：《田螺姑娘》 田螺姑娘 田螺姑娘趁着小伙子外出干活，从水缸里出来为小伙子做饭。 田螺姑娘真是个善良又懂得感恩的人。 【点评】本题考查对民间故事的积累。根据要求，选取非课文收录的经典民间故事，提炼核心情节，将情节脉络与人物亮点结合，突出故事的思想价值与文学魅力。