第96页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某综合实践小组对“物质的组成与结构”进行了综合探究。
活动一:探究构成物质的微观粒子的特征
(1)将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封,放入盛有热水的烧杯中(如图 1),观察到塑料袋膨胀,请从微观角度解释其原因:________。

(2)物质的三态变化,主要是由于
A. 微粒大小发生变化
B. 微粒质量发生变化
C. 变成了新微粒
D. 微粒间的间隔发生改变
活动二:探索物质的结构与性质
Ⅰ.结构与性质
下表是氘和氚的原子构成,图 2 是氟、镁、氯的原子结构示意图。

(3)氘和氚是否都属于氢元素?
(4)储存氘气的钢瓶禁止靠近明火,据此推测氘气具有的化学性质是
(5)氟原子和氯原子结构上的共同点是________,它们在化学反应中均易______(选填“得到”或“失去”)电子。
Ⅱ.微观模型图
图 3 是某些物质的微观模型图。“●”“○”“○”表示三种不同的原子。

(6)其中能表示化合物的是
活动三:绘制物质的组成和构成关系图
(7)用粒子名称完成物质组成、结构和分类的概念关系图中的 A、B 处填空。A:

(8)下列各组物质中,都是由分子构成的是
A. 水、氢气
B. 铁、氧气
C. 氯化钠、铜
D. 氯化钠、水
活动四:以水为例认识物质的组成
在老师的指导下,同学们进行了如图 5、图 6 所示实验。

(9)进行图 5 实验前,首先进行的操作是________。
(10)图 6 实验中,电解水的化学方程式为________。
(11)上述两个实验均可说明水由
活动一:探究构成物质的微观粒子的特征
(1)将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封,放入盛有热水的烧杯中(如图 1),观察到塑料袋膨胀,请从微观角度解释其原因:________。
(2)物质的三态变化,主要是由于
D
(填选项字母)。A. 微粒大小发生变化
B. 微粒质量发生变化
C. 变成了新微粒
D. 微粒间的间隔发生改变
活动二:探索物质的结构与性质
Ⅰ.结构与性质
下表是氘和氚的原子构成,图 2 是氟、镁、氯的原子结构示意图。
(3)氘和氚是否都属于氢元素?
是
(选填“是”或“否”),为什么? 氘、氚原子中质子数均为1
。(4)储存氘气的钢瓶禁止靠近明火,据此推测氘气具有的化学性质是
可燃性
。(5)氟原子和氯原子结构上的共同点是________,它们在化学反应中均易______(选填“得到”或“失去”)电子。
Ⅱ.微观模型图
图 3 是某些物质的微观模型图。“●”“○”“○”表示三种不同的原子。
(6)其中能表示化合物的是
BE
(填字母,下同),能表示氦气和氖气混合物的是C
。活动三:绘制物质的组成和构成关系图
(7)用粒子名称完成物质组成、结构和分类的概念关系图中的 A、B 处填空。A:
原子核
、B:离子
。(8)下列各组物质中,都是由分子构成的是
A
(填选项字母)。A. 水、氢气
B. 铁、氧气
C. 氯化钠、铜
D. 氯化钠、水
活动四:以水为例认识物质的组成
在老师的指导下,同学们进行了如图 5、图 6 所示实验。
(9)进行图 5 实验前,首先进行的操作是________。
(10)图 6 实验中,电解水的化学方程式为________。
(11)上述两个实验均可说明水由
氢元素和氧元素
组成。
答案:
(1)温度升高,酒精分子之间间隔变大
(2)D
(3)是 氘、氚原子中质子数均为1
(4)可燃性
(5)最外层电子数相等 得到
(6)BE C
(7)原子核 离子
(8)A
(9)检验氢气的纯度(或验纯)
(10)$2H_{2}O\overset{通电}{=}2H_{2}\uparrow+O_{2}\uparrow$
(11)氢元素和氧元素
提示:
(1)由于温度升高,酒精分子之间间隔变大,所以将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封,放入盛有热水的烧杯中,观察到塑料袋膨胀。
(2)物质的三态变化,主要是由于温度发生改变,微粒的间隔发生了变化,微粒的大小和质量没有发生变化,微粒本身没有变化。
(3)质子数相同的原子属于同种元素。氘原子和氚原子中质子数均为1,所以二者均属于氢元素。
(4)储存氘气的钢瓶禁止靠近明火,据此推测氘气具有的化学性质是可燃性。
(5)氟原子和氯原子的最外层电子数都为7,二者在化学反应中均易得到电子。
(6)A中是一种元素组成的纯净物,属于单质;B中是两种元素组成的纯净物,属于化合物;C中含两种物质,属于混合物;D中是一种元素组成的纯净物,属于单质;E中是两种元素组成的纯净物,属于化合物;F中含两种物质,属于混合物;故其中能表示化合物的是BE。氦气、氖气属于稀有气体,是由原子直接构成的,故能表示氦气和氖气混合物的一定含有两种元素且均为原子状态。根据题图可知,在C中有两种不同的原子,能表示氦气和氖气的混合气体。
(7)原子核是由质子和中子构成的,则A为原子核;构成物质的微粒有分子、原子和离子,且原子得失电子形成离子,则B为离子。
(8)铁是由铁原子构成的,氧气是由氧分子构成的,故B项错误;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,铜是由铜原子构成的,故C项错误;氯化钠是由离子构成的,水是由分子构成的,故D项错误。
(9)题图5实验是氢气燃烧实验,氢气具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火容易发生爆炸,故进行实验前,首先进行的操作是检验氢气的纯度。
(10)水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为$2H_{2}O\overset{通电}{=}2H_{2}\uparrow+O_{2}\uparrow$。
(11)氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,可得水是由氢元素和氧元素组成的。
(1)温度升高,酒精分子之间间隔变大
(2)D
(3)是 氘、氚原子中质子数均为1
(4)可燃性
(5)最外层电子数相等 得到
(6)BE C
(7)原子核 离子
(8)A
(9)检验氢气的纯度(或验纯)
(10)$2H_{2}O\overset{通电}{=}2H_{2}\uparrow+O_{2}\uparrow$
(11)氢元素和氧元素
提示:
(1)由于温度升高,酒精分子之间间隔变大,所以将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封,放入盛有热水的烧杯中,观察到塑料袋膨胀。
(2)物质的三态变化,主要是由于温度发生改变,微粒的间隔发生了变化,微粒的大小和质量没有发生变化,微粒本身没有变化。
(3)质子数相同的原子属于同种元素。氘原子和氚原子中质子数均为1,所以二者均属于氢元素。
(4)储存氘气的钢瓶禁止靠近明火,据此推测氘气具有的化学性质是可燃性。
(5)氟原子和氯原子的最外层电子数都为7,二者在化学反应中均易得到电子。
(6)A中是一种元素组成的纯净物,属于单质;B中是两种元素组成的纯净物,属于化合物;C中含两种物质,属于混合物;D中是一种元素组成的纯净物,属于单质;E中是两种元素组成的纯净物,属于化合物;F中含两种物质,属于混合物;故其中能表示化合物的是BE。氦气、氖气属于稀有气体,是由原子直接构成的,故能表示氦气和氖气混合物的一定含有两种元素且均为原子状态。根据题图可知,在C中有两种不同的原子,能表示氦气和氖气的混合气体。
(7)原子核是由质子和中子构成的,则A为原子核;构成物质的微粒有分子、原子和离子,且原子得失电子形成离子,则B为离子。
(8)铁是由铁原子构成的,氧气是由氧分子构成的,故B项错误;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,铜是由铜原子构成的,故C项错误;氯化钠是由离子构成的,水是由分子构成的,故D项错误。
(9)题图5实验是氢气燃烧实验,氢气具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火容易发生爆炸,故进行实验前,首先进行的操作是检验氢气的纯度。
(10)水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为$2H_{2}O\overset{通电}{=}2H_{2}\uparrow+O_{2}\uparrow$。
(11)氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,可得水是由氢元素和氧元素组成的。
查看更多完整答案,请扫码查看