《2026年中教万联中考总动员化学河北专版》

3. 逻辑推理和类比归纳是化学学习中常用的几种思维方法。以下推理正确的是(B)

A.有机物是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物都是有机物
B.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则稀盐酸液能使紫色石蕊溶液变红
C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.同种原子的质子数和核外电子数相等，质子数和核外电子数相等的微观粒子一定是同种原子

答案： 3.B 提示:有机物是含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定都是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐等虽含碳元素，但性质与无机物相似，归为无机物，故A项错误;氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO₄，故C项错误;同种原子的质子数和核外电子数相等，但质子数和核外电子数相等的微观粒子不一定是同种原子，例如氖原子和水分子中质子数和核外电子数都等于10，故D项错误。

4. [25·黑龙江] 推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是(B)

A.活泼金属能与酸反应生成气体，所以能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
B.碱溶液的 pH 大于 7，所以 pH 大于 7 的溶液一定是碱性溶液
C.置换反应一定生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D.燃烧一定放出热量，所以能放出热量的变化一定是燃烧

答案： 4.B 提示:活泼金属与酸反应生成气体，但能与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故A项错误;置换反应一定生成单质和化合物，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如$CO+CuO\triangle=Cu+CO₂，$故C项错误;燃烧一定放出热量，但能放出热量的变化不一定是燃烧，如氢氧化钠溶于水放热，故D项错误。

1. [25·石家庄新华区一模]在北京大学马丁教授团队的“零碳排放制氢技术”中，涉及乙醇和水分子的重整反应，其微观示意图如图所示：

(1)丙分子中两种原子的个数比为1:2。
(2)该反应的化学方程式为________________________；参加反应的甲和乙的质量比为______。
(3)该反应创新性地使用了铂—铱双金属催化剂，降低了反应条件的难度。以下有关此催化剂的说法正确的是AB(填选项字母)。
A. 加快了反应速率
B. 降低了反应所需温度
C. 反应后质量会减少
D. 使生成氢气的质量增加
(4)“零碳排放制氢技术”助力碳中和目标的实现。该技术可减少CO₂的排放，从而能够缓解的环境问题是______，请写出一种生活中缓解该环境问题的做法：______。

答案：
1.
(1)1:2
(2)$\mathrm{C_2H_5OH + H_2O\underset{260℃}{\overset{催化剂}{=}} CH_3COOH + 2H_2↑}$ 23:9
(3)AB
(4)温室效应 植树造林(合理即可)
提示:
(1)由题图可知丙的化学式为$\mathrm{CH_3COOH}$，丙分子中 (碳原子)和○(氢原子)两种原子的个数比为1:2。
(2)该反应为乙醇和水在催化剂和260℃条件下反应生成乙酸和氢气，化学方程式为$\mathrm{C_2H_5OH + H_2O\underset{260℃}{\overset{催化剂}{=}} CH_3COOH + 2H_2↑}$，参加反应的甲和乙的质量比为46:18=23:9。
(3)该反应创新性地使用了铂—铱双金属催化剂，降低了反应条件的难度，说明该催化剂既能加快反应速率，又能降低反应所需温度，且自身质量在反应前后不变，也不会改变生成物的质量，故选AB。
(4)二氧化碳是主要的温室气体，减少$\mathrm{CO_2}$排放能缓解的环境问题是温室效应(或全球变暖)；生活中缓解该环境问题，可以植树造林、绿色出行等。

2. [25·达州改编]我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应生成甲酸(CH₂O₂)，其微观示意图如下。请回答下列问题。

(1)氧气的用途是作助燃剂(或用于医疗急救等)(写一种即可)。
(2)该反应的化学方程式为________________________。
(3)甲酸中碳元素与氢元素的质量比为6:1。
(4)通过上述反应和已学知识得出：反应物相同，反应条件不同，生成物不同(选填“相同”或“不同”)。
(5)下列有关该反应的说法正确的是C(填选项字母)。
A. 该反应是置换反应
B. 反应前后分子、原子数目均没有改变
C. 反应前后元素的质量和种类均没有改变

答案： 2.
(1)作助燃剂(或用于医疗急救等)
(2)$\mathrm{2CH_4 + 3O_2\overset{催化剂}{=}2CH_2O_2 + 2H_2O}$
(3)6:1
(4)不同
(5)C
提示:
(1)氧气能支持燃烧，可用作助燃剂；能供给呼吸，可用于医疗急救等。
(2)根据微观反应示意图可知，该反应是甲烷分子与氧分子反应生成了甲酸分子和水分子，该反应的化学方程式为$\mathrm{2CH_4 + 3O_2\overset{催化剂}{=}2CH_2O_2 + 2H_2O}$。
(3)甲酸($\mathrm{CH_2O_2}$)中碳、氢元素的质量比为12:(1×2)=6:1。
(4)由上述反应可知，甲烷和氧气在催化条件下生成甲酸和水，教材中甲烷和氧气在点燃条件下生成$\mathrm{CO_2}$和水，所以反应物相同反应条件不同，生成物不同。
(5)由化学方程式可知，该反应的生成物均为化合物，不是置换反应，故A项错误；由化学方程式可知，反应前后分子的数目发生了改变，原子数目没有改变，故B项错误。