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例1 化学实验小组的同学利用如图实验验证酸的化学性质。充分反应后,试管C中溶液为红色,其余试管内溶液均为无色。

常规基础设问
(1)A中反应的现象是
(2)B中反应的化学方程式为____。
综合提升设问
(3)[连续实验] 实验结束后,取少量D中溶液于一只烧杯中,将少量C中溶液加入其中
(4)[产物验证] 试管C中恰好完全反应后,取反应后的溶液约1mL,置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,当观察到
拓展创新设问
(5)[创新方案] 兴趣小组同学进行了“无形变有形”的创新实验。如图2所示,打开弹簧夹,向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸,关闭弹簧夹(保持导管口在液面以下)。试管Ⅰ中观察到的现象是____,一段时间后有液体流入试管Ⅱ中,产生此现象的原因是镁与盐酸反应使试管Ⅰ中压强____(选填“变大”“变小”或“不变”)。反应结束后,试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成,试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为____。

常规基础设问
(1)A中反应的现象是
固体溶解,有气泡产生
。(2)B中反应的化学方程式为____。
综合提升设问
(3)[连续实验] 实验结束后,取少量D中溶液于一只烧杯中,将少量C中溶液加入其中
一定没有
(选填“一定有”“一定没有”或“可能有”)气泡产生。(4)[产物验证] 试管C中恰好完全反应后,取反应后的溶液约1mL,置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,当观察到
有晶体析出
时,则证明有NaCl生成。拓展创新设问
(5)[创新方案] 兴趣小组同学进行了“无形变有形”的创新实验。如图2所示,打开弹簧夹,向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸,关闭弹簧夹(保持导管口在液面以下)。试管Ⅰ中观察到的现象是____,一段时间后有液体流入试管Ⅱ中,产生此现象的原因是镁与盐酸反应使试管Ⅰ中压强____(选填“变大”“变小”或“不变”)。反应结束后,试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成,试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为____。
答案:
例1
(1)固体溶解,有气泡产生
(2)MgO+2HCl=MgCl₂+H₂O
(3)一定没有
(4)有晶体析出
@@
(5)产生大量气泡 变大 HCl+NaOH=NaCl+H₂O
(1)固体溶解,有气泡产生
(2)MgO+2HCl=MgCl₂+H₂O
(3)一定没有
(4)有晶体析出
@@
(5)产生大量气泡 变大 HCl+NaOH=NaCl+H₂O
例2 化学兴趣小组在学习完碱的化学性质后,进行了如图所示的实验。

常规基础设问
(1)如图实验的五支试管中没有明显现象的是
(2)D试管中可观察到的现象是____。
(3)E试管中发生的反应常用于____。
综合提升设问
(4)[分析原因] 完成上述操作后,将B试管中的溶液逐滴加入C试管中,观察到溶液开始为无色,一段时间后上层溶液变为红色,充分振荡后红色消失,观察到以上现象的原因是____。
拓展创新设问
(5)[替换试剂] 某同学将试管E的澄清石灰水换成了氢氧化钠溶液,未观察到明显现象,为验证反应已发生,请设计实验:____(写出实验操作及现象)。
常规基础设问
(1)如图实验的五支试管中没有明显现象的是
C
(填字母)。(2)D试管中可观察到的现象是____。
(3)E试管中发生的反应常用于____。
综合提升设问
(4)[分析原因] 完成上述操作后,将B试管中的溶液逐滴加入C试管中,观察到溶液开始为无色,一段时间后上层溶液变为红色,充分振荡后红色消失,观察到以上现象的原因是____。
拓展创新设问
(5)[替换试剂] 某同学将试管E的澄清石灰水换成了氢氧化钠溶液,未观察到明显现象,为验证反应已发生,请设计实验:____(写出实验操作及现象)。
答案:
例2
(1)C
(2)产生白色沉淀
(3)检验CO₂
(4)刚开始稀盐酸过量,溶液不变色;一段时间后盐酸反应完,氢氧化钙过量,溶液呈碱性,变为红色;充分振荡后,氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,氢氧化钙被消耗,红色消失
@@
(5)取少量反应后的溶液于另一试管中,滴加过量的稀盐酸,有气泡产生(合理即可)@@迁移应用取氢氧化钾溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,溶液变红(合理即可)
(1)C
(2)产生白色沉淀
(3)检验CO₂
(4)刚开始稀盐酸过量,溶液不变色;一段时间后盐酸反应完,氢氧化钙过量,溶液呈碱性,变为红色;充分振荡后,氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,氢氧化钙被消耗,红色消失
@@
(5)取少量反应后的溶液于另一试管中,滴加过量的稀盐酸,有气泡产生(合理即可)@@迁移应用取氢氧化钾溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,溶液变红(合理即可)
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