《2026年中教万联中考总动员化学河北专版》

土壤是植物生长发育的基质，研究土壤酸碱性对种植业的发展具有重要意义。某些地区的苏打盐碱地因盐分重、碱化度高，一些作物难以正常生长。某化学活动小组对苏打盐碱地的土壤样本进行了项目式探究。
(1)东北部分地区的土壤属于苏打盐碱地，小苏打的化学式是NaHCO₃。
任务一：测定苏打盐碱地土壤酸碱性
(2)①选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液。
②取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色。
③用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸，____，再与标准比色卡对照。
【形成结论】苏打盐碱地土壤呈碱性，pH≈9。
任务二：定性探究苏打盐碱地土壤的成分
(3)【作出假设】同学们猜想苏打盐碱地土壤的成分中可能含有Na₂CO₃和NaHCO₃。
查阅资料：NaHCO₃与CaCl₂稀溶液不能反应；Na₂CO₃与CaCl₂稀溶液能发生复分解反应。
【设计并实施实验】

【交流评价】①请写出步骤1中反应的化学方程式：Na₂CO₃ + CaCl₂ ══ CaCO₃↓ + 2NaCl。
②如果步骤1滴加的CaCl₂稀溶液没有达到足量，对步骤1、步骤2的结论是否有影响？____。
任务三：定量探究盐碱地的主要成分
【进行实验】小组同学想通过实验测得一定质量盐碱地中Na₂CO₃的溶质质量分数，设计了如图所示装置进行实验，通过测定装置D中氢氧化钠溶液的质量变化，然后计算，从而达到实验目的。

【反思评价】
(4)装置E的作用是防止空气中的二氧化碳进入装置D中，影响实验结果。
(5)请你评价该实验装置存在哪些缺陷？请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响：____。
任务四：探索苏打盐碱地土壤的治理和综合利用
(6)治理：结合所学知识将下列苏打盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。
改良方法 改良原理
用沙土掩埋覆盖 与碱性物质反应
淡水浇灌排盐碱 限制盐分的上移
混用南方酸性土 降低盐分的浓度
(7)任务四：土壤的保护
【小组交流】①建立灌溉和排水系统，通过灌溉和排水来冲洗土壤中的盐分；②改良耕作方式，合理施用化肥和农药；③使用化学改良措施，可以向该土地中施加BC(填选项字母)，以减轻土壤中Na₂CO₃对农作物的危害。
A. NaOH溶液
B. 碳酸水
C. CaCl₂溶液
D. 浓硫酸
【项目总结】通过以上学习，同学们认识到了土壤保护与治理的重要性。

答案：
(1)NaHCO₃
(2)②红 ③用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测溶液，滴在pH试纸上
(3)【设计并实施实验】有白色沉淀产生 足量稀盐酸 有气泡产生
【交流评价】①Na₂CO₃ + CaCl₂ ══ CaCO₃↓ + 2NaCl ②有
(4)防止空气中的二氧化碳进入装置D中，影响实验结果
(5)碳酸氢钠吸收挥发出的氯化氢生成二氧化碳，使所得结果偏大；装置内有残留的二氧化碳不能被装置D完全吸收，使所得结果偏小(合理即可)
(6)改良方法 改良原理
用沙土掩埋覆盖 与碱性物质反应
淡水浇灌排盐碱 限制盐分的上移
混用南方酸性土 降低盐分的浓度
(7)BC 提示：
(3)【设计并实施实验】根据实验的结论土壤浸出液中含有Na₂CO₃，Na₂CO₃与CaCl₂能发生复分解反应，生成难溶于水的CaCO₃和氯化钠，故现象为有白色沉淀产生；根据实验的结论土壤浸出液中含有NaHCO₃，故步骤2为向步骤1的滤液中滴加足量稀盐酸，现象为有气泡产生。【交流评价】①步骤1中碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为Na₂CO₃ + CaCl₂ ══ CaCO₃↓ + 2NaCl；②盐酸与可能存在的两种物质均能发生反应，判断是否存在碳酸氢根离子应排除碳酸根离子的因素，需要加入足量的CaCl₂溶液，排除碳酸根离子的影响后，再滴加盐酸后，观察现象，可得出实验结论，故如果步骤1滴加的CaCl₂稀溶液没有达到足量，对步骤1、步骤2的结论有影响。
(4)氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入装置D中，影响实验结果。
(5)盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，碳酸氢钠吸收挥发出的氯化氢生成二氧化碳，使所得结果偏大；装置内有残留的二氧化碳不能被装置D完全吸收，使所得结果偏小。