《2025年新课程学习与检测九年级历史上册人教版》

16. (20分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
法国的三个等级情况：

（1）根据材料一，概括法国当时存在的社会问题。（6分）
材料二
1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡。全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。
材料三
法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
（2）根据材料二和材料三，结合史实，说明法国第三等级在大革命中的贡献。（8分）
（3）综合上述材料，概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。（6分）

答案： （1）社会问题：法国社会等级鲜明；第三等级比第一、二等级人口多，但占有土地相对较少；第三等级承担所有赋税，第一、二等级没有赋税。
（2）贡献：攻占巴士底狱，开启了法国大革命；处死路易十六，推动了革命进程；颁布《人权宣言》，指导了法国大革命；制定1791年宪法，确立了新制度基本框架。
（3）以先进思想为武器；颁布法律捍卫权利；彻底的斗争精神。