《2025年新课程学习与检测九年级历史上册人教版》

1. 公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新”(D)

A.注重学习法家思想
B.朝令夕改，成效不彰
C.效仿宋朝进行改革
D.加强了对社会的控制

答案： 1.D

2. 《作坊里的日本》里写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革(A)

A.使日本发展成中央集权的封建国家
B.效仿了秦朝的典章制度
C.标志着日本从此进入幕府统治时期
D.使大和政权实现了统一

答案： 2.A

3. “大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野。大化改新在中央设置二官八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。”材料体现了改革的目的是(C)

A.挽救民族危机
B.发展封建经济
C.加强中央集权
D.维护幕府统治

答案： 3.C

4. 日本小说《源氏物语》引用白居易诗句达90余处。日本人的书法、和服，是根据中国的书法、唐朝妇女的服饰借鉴而来。由此看出，日本曾经从经济、政治、文化各方面学习中国。据此可得出的认识是(A)

A.日本主动学习、借鉴他国的长处
B.日本向古代中国学习开始于大化改新
C.大化改新照搬了唐朝的政治、经济政策和文化
D.日本的传统文化全部引进的是中华文化

答案： 4.A

5. “大化改新建立中央集权的天皇制封建国家，把贵族土地收归国有，部民转为国家公民。”材料反映了大化改新的(B)

A.背景
B.内容
C.目的
D.作用

答案： 5.B

6. “在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律(唐律)，有效地推动日本进行改革。”在7世纪后期的日本，能看到的现象是(D)

A.奴隶在田间从事着劳动
B.允许农民自由买卖土地
C.幕府将军掌握国家实权
D.郡的长官都由中央任免

答案： 6.D

7. 在20世纪50年代，有学者分析指出，大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。理由是(D)

A.建立以天皇为中心的中央集权制度
B.地方设国郡里三级，中央派官治理
C.农奴可以得到土地，但要出钱赎买
D.国家将土地分给公民，不能买卖

答案： 7.D