《2025年新课程学习与检测九年级历史上册人教版》

16. （20分）封建时代的欧洲在黑暗中孕育着光辉。阅读下列材料，回答问题。
材料一 庄园法庭的判决结果一般是记录在案的，从而形成所谓的“判例”，而新的“判例”便可以作为新的习惯法在下次审判中被引用……当已经存在的惯例不能够完全地满足领主的某些利益时，领主会召集农民来重新制定新的庄园惯例。每个庄园法庭里农奴和领主为了自己的利益经过无休止的争辩，从而产生有利于自己发展的新的判例。经过一次又一次的集体表决，我们会发现新的惯例在慢慢倾斜，倾向于农奴一方。
——摘编自刘璐《论中世纪英国庄园法庭的性质》
（1）根据材料一，概括英国中世纪“庄园惯例”形成的特点。（4分）
材料二 11世纪，欧洲的文化教育事业处于神学垄断之中……12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但当时的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破这种垄断教育的局面。13世纪，西欧出现了很多新创建的大学……大学教授可以自由讲授古典雅典或是阿拉伯的著作。
——摘编自沈之兴等主编《西方文化史》
（2）根据材料二，分析中世纪欧洲教育发展的条件。（4分）
材料三 中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。进入近代以后，城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者；城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体；城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化。所以说，近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。
——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》
（3）根据材料三和所学知识，从政治、经济、文化等方面说明“近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明”的合理性。（12分）

答案： 16.
(1)特点:体现司法独立性；领主有召集农民制定惯例的权力；一定程度上维护了农民的利益。
(2)条件:经济的发展为大学教育的发展提供了需求和动力；商人集中的城镇逐渐打破教育垄断的局面；新兴的大学具有自由的学术氛围。
(3)政治方面,部分城市有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。自治城市成为新的政治实体，它们与王权联合,共同对付封建贵族，打击了封建势力。市民阶层不断发展壮大，成为早期的资产阶级。经济方面,城市工商业经济发展,孕育了资本主义萌芽，推动了封建制度的瓦