2025年新课程学习与检测九年级历史上册人教版
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14. “为稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。529年,委员会把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成法典。”这部“法典”是(
A.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
C.《新法典》
D.《查士丁尼法典》
D
)A.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
C.《新法典》
D.《查士丁尼法典》
答案:
D
15. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排,不许有任何反抗,但法典在一定强度上改善了奴隶的地位。这说明(
A.罗马的法制建设刚刚迈出第一步
B.法典有利于稳定社会秩序
C.法典把奴隶看作“会说话的工具”
D.该法典是欧洲刑法的蓝本
B
)A.罗马的法制建设刚刚迈出第一步
B.法典有利于稳定社会秩序
C.法典把奴隶看作“会说话的工具”
D.该法典是欧洲刑法的蓝本
答案:
B
16. (20分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。
材料二 11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展垦殖运动,土地面积逐渐扩大。农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳迁徙税,离开庄园,摆脱领主的人身束缚。
(1) 材料一中的改革产生了怎样的影响? (6分)
(2) 材料二反映了欧洲农村的哪些变化? (8分)
(3) 上述两则材料反映的改革有何共同点? (6分)
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。
材料二 11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展垦殖运动,土地面积逐渐扩大。农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳迁徙税,离开庄园,摆脱领主的人身束缚。
(1) 材料一中的改革产生了怎样的影响? (6分)
(2) 材料二反映了欧洲农村的哪些变化? (8分)
(3) 上述两则材料反映的改革有何共同点? (6分)
答案:
(1)以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧形成。
(2)开展垦殖运动,土地面积扩大;农奴获得对自己劳动力的自由支配;农奴可以通过缴纳迁徙税离开庄园。
(3)都促进了封建制度的发展。
(1)以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧形成。
(2)开展垦殖运动,土地面积扩大;农奴获得对自己劳动力的自由支配;农奴可以通过缴纳迁徙税离开庄园。
(3)都促进了封建制度的发展。
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