《2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中语文选择性必修上册人教版》

(一)阅读下面的文字，完成1~3题。
中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶毒，内则横征暴敛，外则制造战争。致使日本人民起居不安，生活困难，背井离乡，触冒烽火，

寡

人

之

妻

，

孤

人

之

子

，

独

人

父

母

。对于中国和平居民，则更肆行烧杀淫掠，惨无人道，死伤流亡，痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫，日阀之万恶罪行也。
但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌，所以坚持抗战，誓死抗日者，迫于日阀侵略而自卫耳。而侵略中国亦非日本士兵及人民之志愿，亦不过为日阀胁从耳。为今之计，中日两国之士兵及人民应携起手来，立即反对与消灭此种罪恶战争，打倒日本军阀财阀，以争取两大民族真正的解放自由与幸福。否则中国人民固将更增艰苦，而君辈前途将亦

不

堪

设想矣。
我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒，与中国士兵人民齐心合力，共谋解放，则日本幸甚，中国亦幸甚。
1. 下列句子中的“不堪”与文中加点的“不堪”，意义和用法相同的一项是(3分)(B)
A. 我真是不堪，在家时黄昏睡起，秋风中听此，往往凄动不宁。
B. 山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。
C. 每日只命人端了菜饭到他房中去吃，那茶饭都系不堪之物。
D. 这项艰巨的任务对于毫无经验的他来说实在是不堪重负，最终未能完成。
2. 文中画波浪线的句子可以改为“让人妻寡守，让人子孤处，让人父母独居”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)
答：_
_
3. 文段节选自聂荣臻元帅在抗战中写给日本官兵的信，请用一组排比句概括选段的写作意图。(4分)
答：_
_

答案： 1.B 文中加点的“不堪”表示“不可，不能”，多用于消极方面。A项，表示“忍受不了”；B项，表示“不可，不能”，多用于消极方面；C项，表示“极坏，糟糕”；D项，表示“不能胜任”。
2.①原句运用文言表达，更符合书信整体的文风；改句是白话，放在书信里反而文白杂糅，不协调。②原句使用使动用法，较之改句，“寡”“孤”“独”直接作谓语，更能突出陈述主体即日阀的凶毒，强调日阀的罪行。
3.揭露日阀罪行，劝说日军倒戈，表明抗战决心。

（二）阅读下面的文字，完成4~5题。
美穗子这件事，对中日友好产生了很好的影响。日本人民很受感动。那些参加过侵华战争的旧军人，得知这件事的来龙去脉，非常感慨。他们说，八路军拯救日本小姑娘这件事，更使他们认识到侵华战争的罪恶，表示要道歉，要感谢，赞扬八路军的革命人道主义。我收到了一大批来自日本各地的电报和书信① 。这些信电热情洋溢，北起北海道，南到九州，有的是请美穗子带来的，有的是直接寄来的，有的还送来了礼物。日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。
美穗子及其全家来我国探望的时候，我接见了他们。美穗子很激动，热泪盈眶，一再表示感谢。我对她讲，这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的② ，这是我们的政策，是我们军队的无产阶级性质所决定的。美穗子说，她这次由日本来中国，北海道的渔民托她带来一盒干贝，表示对中国人民的祝愿。她还说，当年参加过正太路作战的日本旧军人再三向她表示，他们对不起中国人民，非常抱歉。我回答说，让我们化干戈为玉帛吧，日本民族是勤劳智慧的民族，愿中日两国人民世世代代友好下去，永不兵戎相见③ 。
4. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
答：_
_
5. 分析文中画横线句中“活菩萨”的作用。（3分）
答：_
_

答案： 4.(示例)①来自日本各地的电报和书信 ②同样都会这样做的 ③永不兵戎相见
5.此处使用了比喻的修辞手法，指心肠慈善、救苦救难的人。日本旧军人的一个组织将“我”称为“活菩萨”，是对“我”救了美穗子并将其送还日方的行为的感谢，表达了日方对中国革命的人道主义精神的感激。