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（二）
11. 某出版社准备出版《朝花夕拾》，需要一张封面插图。下面哪张插图更适合？请你结合《朝花夕拾》的内容阐述理由。（100 字以内）（6 分）
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11. 某出版社准备出版《朝花夕拾》，需要一张封面插图。下面哪张插图更适合？请你结合《朝花夕拾》的内容阐述理由。（100 字以内）（6 分）
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答案：
11．示例一：插图A更适合。插图A以雪地捕鸟为内容。《从百草园到三味书屋》一文中较为详细地描写了童年鲁迅捕鸟的过程，表现了雪地捕鸟的乐趣，体现了过往记忆的温馨。 示例二：插图B更适合。插图B以两个时期的鲁迅为内容。《朝花夕拾》是鲁迅成年后写的回忆性散文集，“过去的‘我’”和“现在的‘我’”，“小鲁迅”和“大鲁迅”不同的身份角色贯穿全书。（或：写长妈妈、百草园等，展现了一位天真可爱的“小鲁迅”；而指责封建孝道的残酷与虚伪和其对儿童天性的摧残，回顾旧日时光时夹杂着对社会的理性思考与批判，展现了一位深沉自省的“大鲁迅”）
（三）
阅读下文，回答问题。
故乡的冬天
王继怀
① 回乡下老家看望父母的哥哥发来飘着雪花的视频，也许是因为久离故乡，也许是因为在南方沿海工作，多年没见下雪，这段视频我看了好几遍，我不由得想起儿时在老家生活的情景，想起故乡的冬天。
② 我的老家在一座大山的深处，记忆中故乡的冬天既不像北国冬天那样到处冰天雪地，也不像我现在生活的城市，冬天繁花满树，温暖如春。故乡的冬天别具一番风味，有它独特的韵味。
③ 故乡的冬天是美丽的，冬夏常青的松树、杉树、柏树、竹子穿上了黛绿装，落叶乔木枣树、梨树、梓树被寒风吹成了光胳膊，房前屋后菜园子里的白菜、萝卜、菠菜、大蒜、葱等冬菜一片绿油油，错落有致、生机勃勃，小溪也不结冰，依然哗啦啦地哼着歌，欢愉地从村子里流过……要是下雪，那银装素裹的故乡更是一幅美丽的山村淡墨画，虽然没有缤纷的五彩却格外好看，让儿时的我们很是心醉。
④ 儿时的故乡，冬天特别冷，没有暖气，也没有空调，家家户户都用火炉来取暖。记得在村小上学时，教室没有玻璃，也从不生火，坐在里面，如入冰窖，我们常常冻得手脚都生满冻疮，手握不了笔，脚走不了路。放学回来，我们兄妹第一件事就是去茶屋里的火炉边把生着冻疮的小手伸到红红的炭火上，烤得热乎发痒，感觉格外舒服。大山的冬天，夜来得早，也特别长，我们常常是一家人围坐在火炉边，父母在忙各自的事情，我们写作业或看借来的小人书。大家的事忙完后，我们也会在火炉上烤红薯，烤糍粑，拉着家常，听父母讲家族的故事和励志的故事，有时父亲还会从地窖拿出收藏的用来招待客人的物件分给我们吃，一家人其乐融融，那温馨的场景我到现在还清晰地记得。
⑤ 因为天气冷，乡亲们对冬日的阳光格外珍惜。要是碰上了天朗气清、惠风和畅的日子，对乡亲们来说那是一种奢侈的享受，也是一大乐事和美事，乡亲们三五成群地聚在晒谷坪里沐浴着温暖灿烂的阳光，有时甚至会像夏天吃晚饭一样，把午饭也放到屋外的太阳底下来吃。也有不少乡亲还会把被子什么的拿出来晒晒，祛湿，让晚上睡觉时更暖和……
⑥ 记忆中，故乡的冬天每年都会下几场大雪。一场大雪把村子变成了童话般的世界。下雪时往往是晚上先下冰粒子，然后再是鹅毛般的大雪，大山里的冬夜万籁俱寂，静得连针掉在地上的声音仿佛都听得见，下冰粒子时那细细碎碎、清脆的声音听起来非常有趣，让儿时的我们常常兴奋得很难入睡。第二天一早，父亲高兴地喊道：“孩子们，快起床，下雪了。”听到喊声，我一个鹞子翻身，迅速起床，打开门一看，一夜的雪使村子完全变样了，山上山下全白了。房顶、树枝、小路、田地，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。行人在厚厚的雪上发出咯吱咯吱的声音，留下一串串脚印。不远处偶有树丫被雪压断，发出清脆的响声。最开心的是，我和小伙伴们在我家门前的那棵老梨树下堆雪人、打雪仗，雪球乱飞，欢声笑语此起彼伏，叫喊声把老梨树树枝上的雪都震落下来。
⑦ 儿时的我喜欢冬天，还源于冬天会过年。“大人望插田，小孩望过年。”孩提时的老家，乡亲们的日子都过得很紧巴，孩子们平时很难穿上新衣服，吃到好东西。孩子们特别渴望过年，因为过年可以吃到平时很难一起上桌的鸡鸭鱼肉，能穿上一年难得穿到的新衣服，过年这几天，大人大多也不批评小孩，可以尽情地玩，还有压岁钱……
⑧ 已有十余年未看到雪了，静夜回想，儿时的点滴又清晰地浮现在我脑海里，真想回到久别的家乡……（选自《羊城晚报》，有删改）
12. 在班级组织的“美好的记忆”分享会上，主持人向大家推荐了散文《故乡的冬天》。
(1)本文中，
（2）作者笔下美丽的冬景令人陶醉，“美文赏读”环节中，你将代表小组发言，请围绕第③段的景物描写，写一段赏析性的文字为发言做准备。（7 分）
写作提示：① 结合文章内容，可以从修辞手法角度或从写作方法角度赏析；② 不少于 100 字。
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阅读下文，回答问题。
故乡的冬天
王继怀
① 回乡下老家看望父母的哥哥发来飘着雪花的视频，也许是因为久离故乡，也许是因为在南方沿海工作，多年没见下雪，这段视频我看了好几遍，我不由得想起儿时在老家生活的情景，想起故乡的冬天。
② 我的老家在一座大山的深处，记忆中故乡的冬天既不像北国冬天那样到处冰天雪地，也不像我现在生活的城市，冬天繁花满树，温暖如春。故乡的冬天别具一番风味，有它独特的韵味。
③ 故乡的冬天是美丽的，冬夏常青的松树、杉树、柏树、竹子穿上了黛绿装，落叶乔木枣树、梨树、梓树被寒风吹成了光胳膊，房前屋后菜园子里的白菜、萝卜、菠菜、大蒜、葱等冬菜一片绿油油，错落有致、生机勃勃，小溪也不结冰，依然哗啦啦地哼着歌，欢愉地从村子里流过……要是下雪，那银装素裹的故乡更是一幅美丽的山村淡墨画，虽然没有缤纷的五彩却格外好看，让儿时的我们很是心醉。
④ 儿时的故乡，冬天特别冷，没有暖气，也没有空调，家家户户都用火炉来取暖。记得在村小上学时，教室没有玻璃，也从不生火，坐在里面，如入冰窖，我们常常冻得手脚都生满冻疮，手握不了笔，脚走不了路。放学回来，我们兄妹第一件事就是去茶屋里的火炉边把生着冻疮的小手伸到红红的炭火上，烤得热乎发痒，感觉格外舒服。大山的冬天，夜来得早，也特别长，我们常常是一家人围坐在火炉边，父母在忙各自的事情，我们写作业或看借来的小人书。大家的事忙完后，我们也会在火炉上烤红薯，烤糍粑，拉着家常，听父母讲家族的故事和励志的故事，有时父亲还会从地窖拿出收藏的用来招待客人的物件分给我们吃，一家人其乐融融，那温馨的场景我到现在还清晰地记得。
⑤ 因为天气冷，乡亲们对冬日的阳光格外珍惜。要是碰上了天朗气清、惠风和畅的日子，对乡亲们来说那是一种奢侈的享受，也是一大乐事和美事，乡亲们三五成群地聚在晒谷坪里沐浴着温暖灿烂的阳光，有时甚至会像夏天吃晚饭一样，把午饭也放到屋外的太阳底下来吃。也有不少乡亲还会把被子什么的拿出来晒晒，祛湿，让晚上睡觉时更暖和……
⑥ 记忆中，故乡的冬天每年都会下几场大雪。一场大雪把村子变成了童话般的世界。下雪时往往是晚上先下冰粒子，然后再是鹅毛般的大雪，大山里的冬夜万籁俱寂，静得连针掉在地上的声音仿佛都听得见，下冰粒子时那细细碎碎、清脆的声音听起来非常有趣，让儿时的我们常常兴奋得很难入睡。第二天一早，父亲高兴地喊道：“孩子们，快起床，下雪了。”听到喊声，我一个鹞子翻身，迅速起床，打开门一看，一夜的雪使村子完全变样了，山上山下全白了。房顶、树枝、小路、田地，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。行人在厚厚的雪上发出咯吱咯吱的声音，留下一串串脚印。不远处偶有树丫被雪压断，发出清脆的响声。最开心的是，我和小伙伴们在我家门前的那棵老梨树下堆雪人、打雪仗，雪球乱飞，欢声笑语此起彼伏，叫喊声把老梨树树枝上的雪都震落下来。
⑦ 儿时的我喜欢冬天，还源于冬天会过年。“大人望插田，小孩望过年。”孩提时的老家，乡亲们的日子都过得很紧巴，孩子们平时很难穿上新衣服，吃到好东西。孩子们特别渴望过年，因为过年可以吃到平时很难一起上桌的鸡鸭鱼肉，能穿上一年难得穿到的新衣服，过年这几天，大人大多也不批评小孩，可以尽情地玩，还有压岁钱……
⑧ 已有十余年未看到雪了，静夜回想，儿时的点滴又清晰地浮现在我脑海里，真想回到久别的家乡……（选自《羊城晚报》，有删改）
12. 在班级组织的“美好的记忆”分享会上，主持人向大家推荐了散文《故乡的冬天》。
(1)本文中，
哥哥发来的飘着雪花的视频
引发了“我”对故乡的回忆，描绘了一幅幅别有韵味的故乡冬日图：美丽冬景图、温馨场景图、快乐玩雪图
、幸福过年图
。(6 分)（2）作者笔下美丽的冬景令人陶醉，“美文赏读”环节中，你将代表小组发言，请围绕第③段的景物描写，写一段赏析性的文字为发言做准备。（7 分）
写作提示：① 结合文章内容，可以从修辞手法角度或从写作方法角度赏析；② 不少于 100 字。
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答案：
12．（1）哥哥发来的飘着雪花的视频 快乐玩雪图 幸福过年图 （2）示例一：这段文字运用拟人的修辞手法，赋予故乡的冬日以人的情态，让寒冷的冬天也富有生机和活力。如“冬夏常青的松树······黛绿装”运用拟人的修辞手法，让这些常青树木给这幅淡墨画增添了一笔墨绿色；再如“落叶乔木枣树······光胳膊”运用拟人的修辞手法，让落叶乔木给这幅淡墨画增添了一笔柔和的色彩；再加之“白菜、萝卜、菠菜、大蒜、葱等冬菜一片绿油油”又给这幅淡墨画增添了一笔靓丽的色彩。这些色彩经过作者的妙手，绘就成一幅淡雅的水墨画，表达了作者对故乡的喜爱和怀念之情。 示例二：该段运用多种感官，描绘出故乡冬天的美丽。如从视觉方面描绘出“冬夏常青”的树木等的黛绿色，描绘出“落叶乔木”的柔和色，描绘出“菜园子”的绿油油，呈现出色彩之美；又运用听觉，描绘出小溪欢唱奔流的情景，再加之联想到雪后山村“银装素裹”的画面，这些描写表达了作者对故乡的喜爱和怀念之情。
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