《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版山西专版》

1. 有意识地对相关内容进行归类整理，能加深我们对古诗词内涵的理解。请把下面空缺处的古诗词原句写在横线上。(10 分)
(1)“马”是古诗词中常见的意象，寄予着不同的情感。在马致远的《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，①”运用了白描的艺术手法勾画出一幅漂泊羁旅图；陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)中，“夜阑卧听风吹雨，②”将风雨想象成为国征战的铁骑踏冰之声，抒发了作者的忧国忧民之心；谭嗣同的《潼关》中，“终古高云簇此城，③”写出马蹄声被猎猎秋风吹散，显出孤城的寂寥与辽远。
(2)“诗言情”，李白在《峨眉山月歌》中用“夜发清溪向三峡，①________”寄托了对友人的依依惜别之情；王湾在《次北固山下》中用“②________，③________”感慨时序交替，新旧更迭；杜甫在《江南逢李龟年》中用“④________，⑤________”发出了个人与时代的悲叹；李白在《峨眉山月歌》中用“山、月、江水”等景致的融合变幻，衬托自己将要远行时的情感的句子是“⑥________，⑦________”。

答案： 1
(1)①古道西风瘦马 ②铁马冰河入梦来 ③秋风吹散马蹄声
(2)①思君不见下渝州 ②海日生残夜 ③江春入旧年 ④正是江南好风景 ⑤落花时节又逢君 ⑥峨眉山月半轮秋 ⑦影入平羌江水流

2. 在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，“明月”在诗中扮演什么角色？(2 分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐] 李 白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
我认为：________

答案： 2 明月扮演了知心人的角色。诗人将“明月”人格化，运用奇特的想象把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，还托月寄情，把明月与对朋友的思念之情交融在一起。

(二)
经典古文是中华优秀传统文化的载体。班级举行了“漫步经典·感悟人生”专题学习活动。
[甲] 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
[乙] 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3. 解释下列加点词。(2 分)
(1)寒雪日

内

集

( )
(2)乃悟前狼假

寐

( )
4. 完成下列语句的翻译。(3 分)
(1)未若柳絮因风起。
翻译：________
(2)屠乃奔倚其下，弛担持刀。
翻译：________
5. 经典的故事总能带给我们人生的感悟。请谈一谈你读完甲、乙两文后的感悟。(4 分)
________

答案： 3
(1)把家里人聚集在一起
(2)睡觉 4
(1)不如比作柳絮乘风飞舞。
(2)屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。 5 从甲文中我感受到了和谐欢乐的家庭氛围，长辈慈爱，晚辈聪明。从乙文中我感悟到：做人不能太软弱，在遇到像狼一样的恶势力的时候，我们一定要勇于斗争，善于斗争。