《2026年易点通基础提分化学山西专版》

8. (实验设计,原创)同学们选取如下仪器,设计并进行了有关“二氧化碳的实验室制取与性质”实验。
(1)实验方法:①在图1试管中加入几块石灰石,然后小心注入15mL稀盐酸,立即用带导管的橡皮塞塞住管口,观察现象。②如图2,把一直短蜡烛固定在烧杯内,点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶,向烧杯内缓缓倾倒,观察现象。③向图3的试管中注入少量的澄清石灰水,然后通入二氧化碳,观察现象。
(2)实验原理:图1中发生反应的化学方程式为$CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow$。
(3)实验现象:图2中下面的蜡烛先熄灭。图3中澄清石灰水变浑浊。
(4)实验结论:二氧化碳不支持燃烧,能与氢氧化钙反应。
【问题与思考】(1)图2中的实验可得出二氧化碳的物理性质是二氧化碳密度大于空气。
(2)若实验中发现图3试管中溶液始终无明显变化,分析可能的原因是________。

答案： 8.
(2)$CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow$
(3)澄清石灰水变浑浊
(4)氢氧化钙
【问题与思考】
(1)二氧化碳密度大于空气
(2)制取$CO_2$时使用了浓盐酸/澄清石灰水已变质

9. 围绕我国碳达峰、碳中和的目标开展讨论,体会我国对推动构建人类命运共同体的责任和担当(新课标新增)
化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。

【提出假设】人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。
【实验活动1】

(1)步骤①说明,自制装置的气密性________(填“良好”或“不好”)。
(2)步骤②中的现象________(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳,原因是________。
(3)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是________,发生反应的化学方程式为________。
【实验活动2】实验1中有同学发现,吹气一段时间后发现,浑浊的石灰水重新变得澄清,他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水,做下列实验来研究这一问题。

【反思与评价】(4)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是④⑥(填编号)。
(5)实验1中,吹气时间均为30s,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到产生现象差异的可能原因是单位时间呼出气体的量不同(呼气速度)，也可能是所用澄清石灰水的浓度不同。

答案： 9.
(1)良好
(2)不能 呼出气体中大量的水蒸气也不支持燃烧，不能根据木条熄灭证明是二氧化碳(合理即可)
(3)吸气时石灰水无明显变化，呼气时澄清石灰水变浑浊 $CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3 \downarrow + H_2O$
(4)④⑥
(5)单位时间呼出气体的量不同(呼气速度)，也可能是所用澄清石灰水的浓度不同