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归纳整理是学习历史的一个重要技能,以下是同学们在复习历史时的归纳整理方式。据此,完成第 13~16 题。
13. 【专题梳理】小杰同学对七上《中国历史》内容进行了如下专题梳理。他整理的专题是 (

A. 原始社会与中华文明的起源
B. 远古时期的人类活动
C. 原始农业与史前社会
D. 中华文明的起源
14. 【绘制年代尺】这是小萌同学绘制的我国从奴隶制王朝更替和向封建社会过渡的年代尺。将序号对应内容补充完整,你会选择的是 (

A. ①夏朝 ②西周 ③战国 ④秦国
B. ①夏朝 ②战国 ③西周 ④秦朝
C. ①夏朝 ②西周 ③战国 ④秦朝
D. ①夏朝 ②战国 ③西周 ④秦国
15. 【制作表格】论从史出是学习历史的重要方法。以下史实到推论符合论从史出的是 (

A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16. 【建构思维导图】右图是小君同学根据两晋南北朝时期的历史建构的思维导图,从中能够得到的信息有 (
①东晋的兴亡
②南朝政权的更迭
③三国鼎立局面的形成
④江南地区开发的原因
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

13. 【专题梳理】小杰同学对七上《中国历史》内容进行了如下专题梳理。他整理的专题是 (
A
)A. 原始社会与中华文明的起源
B. 远古时期的人类活动
C. 原始农业与史前社会
D. 中华文明的起源
14. 【绘制年代尺】这是小萌同学绘制的我国从奴隶制王朝更替和向封建社会过渡的年代尺。将序号对应内容补充完整,你会选择的是 (
A
)A. ①夏朝 ②西周 ③战国 ④秦国
B. ①夏朝 ②战国 ③西周 ④秦朝
C. ①夏朝 ②西周 ③战国 ④秦朝
D. ①夏朝 ②战国 ③西周 ④秦国
15. 【制作表格】论从史出是学习历史的重要方法。以下史实到推论符合论从史出的是 (
A
)A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16. 【建构思维导图】右图是小君同学根据两晋南北朝时期的历史建构的思维导图,从中能够得到的信息有 (
A
)①东晋的兴亡
②南朝政权的更迭
③三国鼎立局面的形成
④江南地区开发的原因
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案:
13.A 14.C 15.A 16.B
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