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29. (15 分)下图所示是麦哲伦船队环球航线线路图及虚拟航线图。读图,回答下列问题。

(1)1519 年麦哲伦船队从
(2)由于西班牙地处
(3)1522 年 9 月,时值当地
(4)弟弟读完麦哲伦船队环球航行的故事后,充满钦佩,自己设计出一条虚拟航线,该航线经过乙
(1)1519 年麦哲伦船队从
欧洲
(大洲)的西班牙出发开始环球旅行,直到 1522 年结束。航行途中先后共欧洲
次经过赤道。环球旅行没有经过的大洲是欧洲
和欧洲
。(2)由于西班牙地处
欧洲
(温度带)热量不足,不产胡椒(一种热带经济作物),麦哲伦船队途经甲岛时廉价收购了一批胡椒等香料,准备运往西班牙出售。从甲岛出发回到西班牙还要再经过欧洲
、欧洲
两个大洋。(3)1522 年 9 月,时值当地
欧洲
(季节)麦哲伦船队回到西班牙,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球表面的欧洲
彼此相通。(4)弟弟读完麦哲伦船队环球航行的故事后,充满钦佩,自己设计出一条虚拟航线,该航线经过乙
欧洲
运河(该运河沟通了欧洲
和欧洲
两大洋),丙欧洲
海峡(该海峡是欧洲
和欧洲
两大洲的分界线),同样可以实现环球旅行。
答案:
29.(15分)
(1)欧洲 4 北美洲 南极洲
(2)北温带 印度洋 大西洋
(3)秋季 海水(或大洋、海洋)
(4)巴拿马 大西洋 太平洋 白令 亚洲 北美洲(每空1分)
(1)欧洲 4 北美洲 南极洲
(2)北温带 印度洋 大西洋
(3)秋季 海水(或大洋、海洋)
(4)巴拿马 大西洋 太平洋 白令 亚洲 北美洲(每空1分)
30. (10 分)为从多维视角探索历史,深入理解历史的丰富内涵,701 班以“走进秦汉”为主题,设计了以下活动,请你一起参与完成。
任务一 【看图学史】


(1)比较图 1 和图 2,指出西汉开始对哪一地区进行有效管辖并用相关史实加以说明。通过读图,概括获取历史地图信息的方法。(6 分)
任务二 【读表学史】
西汉集议时为求论据所引语词构成统计表(部分)
(注释:“集议”即“集而议之”,一般由皇帝或丞相等重要中央官员主持,其他大臣参与,共同商谈国事的解决方案。)
——秦涛《律令时代的“议事以制”:汉代集议制研究》
(2)根据材料概括西汉集议时所引用儒家经传数量的变化,并结合所学说明原因。(2 分)
任务三 【学史明理】
(3)综合上述材料,请用补全知识结构图的方式呈现这一历史时期的阶段特征。(2 分)

任务一 【看图学史】
(1)比较图 1 和图 2,指出西汉开始对哪一地区进行有效管辖并用相关史实加以说明。通过读图,概括获取历史地图信息的方法。(6 分)
任务二 【读表学史】
西汉集议时为求论据所引语词构成统计表(部分)
(注释:“集议”即“集而议之”,一般由皇帝或丞相等重要中央官员主持,其他大臣参与,共同商谈国事的解决方案。)
——秦涛《律令时代的“议事以制”:汉代集议制研究》
(2)根据材料概括西汉集议时所引用儒家经传数量的变化,并结合所学说明原因。(2 分)
任务三 【学史明理】
(3)综合上述材料,请用补全知识结构图的方式呈现这一历史时期的阶段特征。(2 分)
答案:
30.(10分)
(1)地区:西域(1分) 史实:公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,标志着西域正式归属中央政权。(2分) 方法:看图名;看图例;看图注;将图中信息与课文内容进行对照。(任写三点,3分)
(2)变化:汉武帝以前集议时所引用经传数量极少,汉武帝以后急剧增多。(1分) 原因:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。(1分)
(3)①统一多民族封建国家的建立与巩固(1分) ②政治(或经济、军事)大一统(1分)
(1)地区:西域(1分) 史实:公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,标志着西域正式归属中央政权。(2分) 方法:看图名;看图例;看图注;将图中信息与课文内容进行对照。(任写三点,3分)
(2)变化:汉武帝以前集议时所引用经传数量极少,汉武帝以后急剧增多。(1分) 原因:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。(1分)
(3)①统一多民族封建国家的建立与巩固(1分) ②政治(或经济、军事)大一统(1分)
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