2025年全效学习同步学练测九年级历史上册人教版


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《2025年全效学习同步学练测九年级历史上册人教版》

例1 下图是某同学在预习“西欧经济和社会的发展”一课时设计的部分知识结构图,其中①处应填入的内容是( )


A.手工业行会
B.租地农场
C.手工业者
D.工厂制度
答案: B【点悟】本题考查西欧农村生产组织的资本主义化。随着土地的集中经营,新的雇佣生产关系开始形成,产品逐渐面向市场。这是租地农场的生产经营方式。
例2 “一些西欧商人绕过行会,自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格,出售产品时抬高价格,以确保投资回报的最大化。”材料反映出当时西欧( )

A.生产的资本主义化
B.封建行会的发展
C.工厂制度逐步形成
D.庄园经济的兴起
答案: A【点悟】解答本题时,需抓住题干中的关键信息“购买原材料”“雇佣人力”“确保投资回报的最大化”,联系所学知识可知,这体现了手工业生产组织资本主义化的特点。
1. 根据下图呈现的历史现象,可以得出的历史结论是( )


A.新的生产经营方式出现
B.西欧封建制度彻底瓦解
C.租地农场逐渐走向衰败
D.农民人身依附关系加强
答案: A
2. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是( )

A.雇佣关系的形成
B.社会分工的扩大
C.社会经济的发展
D.生产力水平的提高
答案: A
1. 近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。14世纪中期以后,一些有经济实力的农民通过各种途径扩大耕地面积,同时雇用少地或无地的农民为自己耕种,由此开始形成的资本主义农业生产和经营方式是( )

A.庄园经济
B.手工作坊
C.手工工场
D.租地农场
答案: D
2. 11世纪以后,随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是( )

A.暴动并且集体逃离庄园
B.用货币购买劳役豁免权
C.承租、购买领主的土地
D.自发垦殖成为新的领主
答案: B

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