《2025年名校课堂九年级历史全一册人教版》

2. 随着工业革命的发展，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。以上材料说明工业革命(A)

A.改变了劳动力结构
B.提高了妇女地位
C.阻碍了农业的发展
D.促进了人口增长

答案： 2.A

3. 在19世纪中期的英国，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化(A)

A.转变了妇女社会角色
B.增强了男女平等意识
C.改变了女性的价值观
D.促进了英国经济发展

答案： 3.A

4. 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些国家推广大众教育的主要原因是(D)

A.推动城市发展
B.缓和社会矛盾
C.把提高工人收入放在首位
D.适应工业化发展的需要

答案： 4.D

5. 下面曲线图中，德国出现城市化加速阶段的根本原因在于(A)


A.第二次工业革命的推动
B.德国殖民扩张的影响
C.教育的普及
D.德国人口的急剧增长

答案： 5.A

6. 1858年是泰晤士河的“恶臭之年”。这年6月，其臭气冲天简直到了骇人听闻的地步，就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。鉴于此，工业发展应该(A)

A.坚持可持续发展战略，注意保护环境
B.以经济建设为中心，环境问题是次要的
C.坚决以保护环境为主，放弃工业生产
D.可以先搞工业生产，而后解决污染问题

答案： 6.A

7. 20世纪初，《富裕与贫困》一书中指出：“英国4300万人口创造的财富为17.1亿英镑，其中25万最富者占有的财富为5.85亿英镑，375万相对富裕者占有的财富为2.45亿英镑，而3800万贫困者占有的财富为8.8亿英镑。”这段话体现了工业革命(D)

A.创造了巨大的社会财富
B.加剧了西方的殖民掠夺
C.带来了环境污染等问题
D.加剧了社会的贫富分化

答案： 7.D

8. 19世纪中期以前，西方职业教育的主要模式是学徒制。19世纪中期以后，学校教育成为其主要模式，西方主要国家建立了大量的职业学校，学习内容以实践经验为主转为以科学理论为主。这一变化说明(A)

A.工业革命要求提高劳动者素质
B.西方学校教育体系开始转型
C.技术进步推动科学理论的创新
D.科技革命推动大众教育普及

答案： 8.A