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9. (10分)阅读材料,回答问题。
材料一:

材料二:该宗教提出“众生平等”的同时,宣扬“忍耐顺从”,一度成为印度最重要的宗教之一。
(1) 材料一中的图片反映了古代印度的什么制度?(1分)结合材料一和所学知识,说明该制度的特点。(4分)
(2) 分别写出材料二中“宗教”的创始人及宗教名称。(2分)结合所学知识,分析该宗教“一度成为印度最重要的宗教之一”的原因。(2分)
(3) 综合上述材料,概括古代印度文明的主要特点。(1分)
材料一:
材料二:该宗教提出“众生平等”的同时,宣扬“忍耐顺从”,一度成为印度最重要的宗教之一。
(1) 材料一中的图片反映了古代印度的什么制度?(1分)结合材料一和所学知识,说明该制度的特点。(4分)
(2) 分别写出材料二中“宗教”的创始人及宗教名称。(2分)结合所学知识,分析该宗教“一度成为印度最重要的宗教之一”的原因。(2分)
(3) 综合上述材料,概括古代印度文明的主要特点。(1分)
答案:
9.
(1)制度:种姓制度。(1分)特点:①种姓制度下的各等级世代相袭;②各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。(每点2分,共4分)
(2)创始人:乔达摩·悉达多。(1分)名称:佛教。(1分)原因:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。(2分)
(3)宗教性。(1分)
(1)制度:种姓制度。(1分)特点:①种姓制度下的各等级世代相袭;②各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。(每点2分,共4分)
(2)创始人:乔达摩·悉达多。(1分)名称:佛教。(1分)原因:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。(2分)
(3)宗教性。(1分)
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