《2025年名校课堂九年级历史全一册人教版》

1. 14—16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚。材料描述的历史事件是(B)

A.中世纪后期大学的兴起
B.文艺复兴运动的兴起
C.资本主义萌芽的出现
D.拜占庭文化的传播

答案： 1.B

2. 下面两幅图皆为西欧的《圣母像》。图1中人物的表情呆板漠然，眼神空洞，毫无生气；图2中人物的神色形态都与常人无异，充满人性光辉。这两幅图片中的人物形象迥异的原因是(B)

A.租地农场的出现
B.人文主义的兴起
C.禁欲主义的盛行
D.市民阶层的产生

答案： 2.B

3. 15世纪，意大利哲学家费其诺在一次辩论时说：“在宇宙层级体系中，人虽然处于物质的较低层次，却是认识创造的中心，人可以通过沉思默想，提升自我。”这一主张(A)

A.肯定了人的价值和作用
B.标志着人文精神的起源
C.沉重打击了封建制度
D.表明了积极追求未来民主政治的愿望

答案： 3.A

4. (2024·桂平市期中)中世纪西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧(A)

A.思想解放促进教育变革
B.教育革命成为社会共识
C.教育摆脱了宗教的束缚
D.资产阶级政治地位提升

答案： 4.A

5. 文艺复兴时期，社会转型所带来的思想观念的变革从各个方面对基督教构成了强有力的冲击，迫使教会对这种冲击自觉或不自觉地作出反应。由此可知，文艺复兴(B)

A.批判专制传统阻碍社会的发展
B.推动了欧洲的思想解放进程
C.影响具有复杂性和多样性特征
D.否定了天主教会的合法地位

答案： 5.B

6. 如图为一部历史人物传记的目录节选，依据其内容推断，该传记的题目应是(A)


A.《但丁传》
B.《薄伽丘传》
C.《达·芬奇传》
D.《拉斐尔传》

答案： 6.A