《2025年名校课堂五年级语文上册人教版佛山专版》

六 课外类文阅读。
圆明园残简(节选)
王和声

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她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。

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明

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。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎是超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝库，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼看到圆明园，人们就在梦中看到她……”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗闯进圆明园，一个强盗抢劫，一个强盗放火。在历史面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！
1. 通过联系上下文，我知道加点词语“捧玉心焚”的意思：形容内心极度焦急、痛苦的状态,如同被火烧一般。文中指作者对于圆明园的毁灭极其痛惜。
2. 读文中画“~~~”的句子，“读”字的意思是品味,研究。作者将圆明园比作一册简牍散佚的残简和一串珠玑丝裂的玉链，写出了作者无比痛惜的心情。
3. 短文中画“~~~”句子的含义是(B)
A. 那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。
B. 曾经称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，已经残破不堪，“我”的内心无比痛苦。
4. 本文作者将圆明园“原本”的样子和现在的残影进行比较，突出了圆明园被破坏的景象和英法侵略者的卑劣行径。
5. “两个强盗”在圆明园中做了什么？请结合本课所学说一说。
把圆明园中的珍宝掠走,掠不走的就肆意毁坏,最后火烧圆明园。
6. 短文最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱以及对侵略者野蛮行径的无比仇恨。

答案： 1. 形容内心极度焦急、痛苦的状态,如同被火烧一般。文中指作者对于圆明园的毁灭极其痛惜。 2. 品味,研究 一册简牍散佚的残简 一串珠玑丝裂的玉链 无比痛惜 3.B 4. 现在的残影 圆明园被破坏的景象和英法侵略者的卑劣行径 5. 把圆明园中的珍宝掠走,掠不走的就肆意毁坏,最后火烧圆明园。 6. 表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱以及对侵略者野蛮行径的无比仇恨。