2025年课内课外直通车七年级生物上册北师大版辽宁专版
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1. 如图 4-1 甲所示,取某植株新鲜叶置于密封试管中,试管中装有二氧化碳缓冲液,用于保持试管内的二氧化碳浓度不变(二氧化碳多时,吸收多余二氧化碳,二氧化碳少时,释放补充二氧化碳);毛细刻度管内红色液滴的移动距离可检测试管内气体的变化。在不同的光照强度下,测得试管内气体体积的变化如图 4-1 乙所示。下列分析错误的是(

A.导致红色液滴移动的是装置内氧气含量变化
B.光照强度为 0 时,红色液滴将向左移动
C.为促进该植物生长,补充光照的最佳强度是 20 klx
D.光照强度为$a$时液滴保持不动,此时叶不进行光合作用
D
)。A.导致红色液滴移动的是装置内氧气含量变化
B.光照强度为 0 时,红色液滴将向左移动
C.为促进该植物生长,补充光照的最佳强度是 20 klx
D.光照强度为$a$时液滴保持不动,此时叶不进行光合作用
答案:
1.D
2. 图 4-2 为人工光合作用系统的装置图,A、B 表示物质。请分析回答下列问题。

(1)图中 B 表示
(2)与植物相比,在消耗相同质量的二氧化碳情况下,该装置有机物的积累量
(3)人工光合作用系统对环境中水的需求量较低,在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能完全替代植物,比如植物还可以进行
(1)图中 B 表示
水
。该装置模拟了植物细胞中的能量转换器——叶绿体
,气泵上的开关模拟的是叶上的气孔
,作为二氧化碳进入的门户。(2)与植物相比,在消耗相同质量的二氧化碳情况下,该装置有机物的积累量
较多
(填“较多”或“较少”),原因是植物同时进行呼吸作用消耗有机物
。(3)人工光合作用系统对环境中水的需求量较低,在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能完全替代植物,比如植物还可以进行
蒸腾
作用,促进生态系统的水循环。
答案:
2.
(1)水 叶绿体 气孔
(2)较多 植物同时进行呼吸作用消耗
有机物
(3)蒸腾
(1)水 叶绿体 气孔
(2)较多 植物同时进行呼吸作用消耗
有机物
(3)蒸腾
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