《2025年课内课外直通车七年级生物上册北师大版辽宁专版》

5. 为提高某地番茄的产量，研究人员进行如下表所示的实验，将番茄植株以30 cm和45 cm株距分别种植，然后对其中部分番茄植株进行枝叶修剪，分别在不同株距番茄植株的低、中、高位置摘取相似叶，记录叶内有机物的相对积累量，结果如图4-1-27所示。下列分析错误的是(C)。



A.不剪叶时，位置相同，株距越大叶内有机物越多
B.不剪叶时，株距相同，位置越高叶内有机物越多
C.剪叶时，位置相同，株距越大叶内有机物越多
D.剪叶时，株距相同，位置越高叶内有机物越多

答案： 5.C

6. 下列有关光合作用的叙述错误的是(C)。

A.光合作用制造的有机物，是植物自身和动物、人的营养物质来源
B.光合作用贮存的能量，是动物和人生活的能量来源
C.光合作用可以吸收氧气，保持大气中碳氧平衡
D.光合作用可以吸收二氧化碳，有利于缓解温室效应

答案： 6.C

7. 雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图4-1-28所示的三个装置，所用植物大小相似，培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

(1)为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是将植株放在
黑暗处一昼夜。
(2)甲、乙两组实验的变量是二氧化碳。
(3)把植物放到阳光下照射几小时后，分别将甲、乙、丙的叶取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行水浴加热处理，使叶含有的叶绿素溶解到酒精中。
(4)将甲、乙、丙的叶进行处理后，滴加碘液，叶不会变蓝的是乙、丙。
(5)根据甲、乙两组实验得出的结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳浓度。

答案： 7.
(1)黑暗处
(2)二氧化碳
(3)水浴加热
(4)乙、丙
(5)二氧化碳浓度