《2025年课内课外直通车七年级生物上册北师大版辽宁专版》

4. 生物圈是所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈中碳氧平衡的做法是(B)。

A.节约用纸
B.为减少做家务使用一次性筷子
C.退耕还林
D.开发新能源，减少煤的燃烧

答案： 4 B

5. 有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是(D)。

A.植物为其他生物提供了食物来源
B.植物为其他生物提供了栖息场所
C.植物为其他生物提供了能量
D.植物为其他生物提供了二氧化碳

答案： 5 D

6. 森林具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等作用，森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。请据此分析回答问题。
(1)森林是“水库”，植物通过蒸腾作用散失水，从而促进了生物圈的水循环。
(2)森林也是“钱库”，森林每年为我国提供的木材约5亿立方米，木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层。
(3)森林更是“碳库”，绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持了大气中的碳氧平衡，该过程在细胞的叶绿体中进行。
(4)让我们积极行动起来，从种树开始，种出属于大家的绿水青山和金山银山，绘出美丽中国的更新画卷。作为中学生，该怎样从我做起，保护植被? 积极参加植树造林(或爱护花草树木，不破坏植被，不使用一次性木筷，节约纸张等)(合理即可)
(列举一条即可)。

答案： 6
(1)蒸腾
(2)形成层
(3)光合 叶绿体
(4)积极参加植树造林(或爱护花草树木，不破坏植被，不使用一次性木筷，节约纸张等)(合理即可)