《2025年优佳学案（云南）八年级道德与法治上册人教版》

1. 亲社会行为的含义。
亲社会行为是人在人际交往和社会实践中形成的,是符合社会规范、有益于社会和他人的行为。

答案： 人际交往和社会实践；社会规范；社会和他人

2. 亲社会行为的表现。
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等,都是亲社会行为。

答案： 分享、帮助他人、关心社会发展

3. 为什么要养成亲社会行为？
(1)青少年阶段是人的社会化的关键时期,我们应该养成亲社会行为。
(2)亲社会行为促进个人发展和社会和谐。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖和希望,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。

答案：
(1)关键时期
(2)个人发展 社会和谐 良好的行为习惯 正确的价值观念 温暖和希望 正能量

4. 怎样养成亲社会行为？
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会变化发展。
(3)了解风俗习惯,遵守社会规则,积极融入社会生活。
(4)热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。

答案：
(1)人际交往 社会实践
(2)了解社会
(3)社会规则
(4)社会实践

议学主题 养成亲社会行为
议学情境
情境一 小谨同学热爱生活,乐于记录生活点滴。下面是他记录的生活中的一个情境：国庆期间,我参加了社区组织的“大手拉小手,清洁在身边”活动,打扫了楼下自行车车棚的卫生。虽然干活儿很累,但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候,我特别开心。
情境二 在法国巴黎举办的第33届夏季奥林匹克运动会的舞台上,有这样一群充满活力的身影,他们是来自中国的志愿者。他们怀揣着对奥林匹克精神的向往,投身于奥运志愿服务工作。他们用微笑与汗水、奉献与友爱为奥运会增添了色彩。
议学任务
(1)结合本课时知识,说说情境一中小谨的做法属于什么行为,这种行为有何重要意义。
(2)结合情境二,谈谈我们应如何向志愿者学习,养成亲社会行为。

答案：
(1)
答：小谨的做法属于亲社会行为。
重要意义：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
(2)
答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

1. 下图是某校组织八年级学生开展的社会实践活动路径图。
```
发现学校附近环境污染严重,确定保护环境的研究主题 → 查阅资料,调查情况,做好记录 → 运用所学知识,分析原因,提出建议,形成调查报告
```
这一活动所体现的亲社会行为是( )。

A.谦让
B.分享
C.帮助他人
D.关心社会发展

答案： D

2. 某中学每月定期开展“我是社会小主人”主题活动,组织学生走上街头,进行交通文明宣传,为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生( )。
①为社会增添正能量 ②养成良好的行为习惯 ③合理地调节情绪 ④形成正确的价值观

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

3. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列学生的做法中,有助于养成亲社会行为的有( )。
①小贾与同学周末一起去敬老院做公益
②小易跟随大家一起抄近路,翻越护栏
③小冰给家人精心准备了丰盛的晚餐
④小丁与好友到劳动实践基地采摘玉米

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： B

4. 某校八年级(3)班学生开展道德与法治学科项目式学习活动(过程如下),受到各方好评。
|发现社区存在“不文明养犬”的现象|制作调查问卷、发放问卷、展开访谈、统计数据|建议运用知识分析原因、提出建议、形成报告|
这一活动启示我们要( )。
①在社会大课堂中成长 ②关注社会变化发展 ③热心帮助他人 ④保护未成年人健康成长

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： A

5. 在国际志愿者日到来之际,某校组织学生开展志愿服务活动,真正使学生做到家事、国事、天下事,事事关心。这启示我们(B)。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②要养成亲社会行为,塑造完美无缺的人格 ③要积极投身于社会实践,以开拓进取服务社会 ④要关心国家大事,忽略身边的小事


A.①②

B.①③
C.②④
D.③④

答案： B