《2025年新目标检测同步单元测试卷六年级语文上册人教版》

一、读拼音，规范书写词语。（5分）
hōng míng
zāo gāo
zhòu méi
quán suō
xiōng yǒng

答案： 轰鸣 糟糕 皱眉 蜷缩 汹涌

二、选择下列各句中省略号的作用，将序号填到括号里。(8分)
A. 表明心理活动的时断时续
B. 表示省略递增的次数
C. 表示说话断断续续
D. 表示语意的跳跃
1. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。(B)
2. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”(A)
3. “还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”(D)
4. “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”(C)

答案： 1.B 2.A 3.D 4.C

三、阅读理解。(18分)
一块小面包
(美)威廉·H·麦加菲
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩找来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一块。在有好光景以前，你们每天都可以来拿一块面包。”
这些饥饿的孩子 fēng yōng ér shàng(蜂拥而上)，围住篮子你推我抢，因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着破旧的小姑娘，(既)没有同大家一起吵闹，(也)没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小的一块面包。她 qīn wěn(亲吻)了面包师的手以表示感谢，然后才回家。
第二天，那些孩子同先前一样，抢在前面。而 xiū qiè(羞怯)可怜的小格琳琴只得到一块比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴！赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平和□感恩的心□回家吧□告诉你妈妈这些钱是你的了□”
1. 根据文中所给的音节写出正确的词语。(4分)
2. 在第3自然段的括号里填上恰当的关联词语。(2分)
3. 在文中最后一个自然段的“□”内填上恰当的标点。(2分)
4. 文中的格琳琴与其他的穷孩子有什么不同？(4分)
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5. 你从这个故事中受到什么启发？(6分)
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答案： 1.蜂拥而上 亲吻 羞怯
2.既……也……
3.、。，。
4.格琳琴懂得谦让，有一颗平和、感恩的心。
5.示例：贫穷不能让一个人失去应有的尊严。当别人帮助我们时，我们应该懂得感恩。