《2025年新目标检测同步单元测试卷六年级语文上册人教版》

六、阅读理解。(24分)
(一)课内阅读。(16分)
1. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(1)写出这两句诗的意思。(3分)
(2)这两句诗体现了怎样的思想感情? (3分)
2. 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(1)从“云崖暖”中,我们可以体会出作者巧渡金沙江后欢快的心情。(2分)
(2)从“铁索寒”中,我们可以体会出____。(3分)
(3)“拍”“横”二字的运用有怎样的妙处? (3分)
3. 全诗赞颂了红军的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。(2分)

答案： 六、(一)1.
(1)五座山岭高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小的波浪。乌蒙山高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚动的小泥球。
(2)这两句诗体现了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概和革命乐观主义精神。 2.
(1)巧渡金沙江后欢快
(2)红军飞夺泸定桥的惊险悲壮
(3)一“拍”一“横”，动静结合，极具气势。 3.革命英雄主义气概 革命乐观主义

(二)课外阅读。(8分)
邓开善
草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁似的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。
断炊了,在他的干粮袋里,也只

剩

下

几小块青稞饼。此刻,他正迈着艰难的步履走着。那匹小马,也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出了严峻的神态:不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志,不能倒下!”他奔过去,弯下身子拍一拍战士的肩胛。
“首长,走……走不动了。”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说，“两天没吃了。”
他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。”
战士的手颤抖着。
晚上,警卫员递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包:啊,是那几小块青稞饼!
1. 给短文拟个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)
2. “笼”在“笼罩”中读lǒng，它的另一个读音是lóng。(1分)
3. 对文中画横线的句子理解最准确的一项是(C)。(2分)
A. 在雨中,战士非常冷
B. 战士感到饥饿、疲劳,死亡正威胁着自己
C. 在危难中,首长把生的希望让给战士,把死的威胁留给自己,战士被感动了
4. 当首长打开纸包看到那几小块青稞饼时,他会怎么想? (3分)

答案： 六、(二)1.示例：几小块青稞饼 2.lǒng lóng 3.C 4.示例：多么英勇的战士，把生的希望留给了别人，这种精神是值得所有人学习的。