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一、用“√”选择括号里使用正确的字。(6分)
(漫 曼)步 (宏 洪)伟 (茂 冒)密 围(歼 奸)战 憧(景 憬) 璀(灿 璨)
(漫 曼)步 (宏 洪)伟 (茂 冒)密 围(歼 奸)战 憧(景 憬) 璀(灿 璨)
答案:
一、漫 宏 茂 歼 憬 璨
二、把下列词语补充完整,并按要求填空。(11分)
(
1. 一个孩子正在灯下(
2. 在这(
3. “千钧(
(
聚
)精会神 震天动(地
) 千钧(一
)发 自言自(语
)1. 一个孩子正在灯下(
聚精会神
)地读书。(1分)2. 在这(
千钧一发
)的时刻,一位解放军战士跳进河中,救起了落水儿童。(1分)3. “千钧(
一
)发”中的“钧”字在古代是重量单位,“发”的意思是头发
。这个成语原本是指极大的重量系在一根头发上
,后来用来比喻事态极其危险
。像这样意思的四字词语还有:迫在眉睫、危在旦夕
、生死存亡
。(5分)
答案:
二、聚 地 一 语
1.聚精会神
2.千钧一发
3.头发 极大的重量系在一根头发上 事态极其危险 示例:危在旦夕 生死存亡
1.聚精会神
2.千钧一发
3.头发 极大的重量系在一根头发上 事态极其危险 示例:危在旦夕 生死存亡
三、选词填空。(3分)
猛烈 激烈 剧烈
1. (
2. 刚吃完饭,请不要做(
3. 没想到后续部队遭到敌人炮火的(
猛烈 激烈 剧烈
1. (
激烈
)的围歼战就要开始了。2. 刚吃完饭,请不要做(
剧烈
)运动。3. 没想到后续部队遭到敌人炮火的(
猛烈
)阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
答案:
三、1.激烈 2.剧烈 3.猛烈
四、写出下列句子使用的修辞手法。(3分)
1. 我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。 (
2. 郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀? (
3. 广场上的无数盏灯如无数颗星星在闪烁。 (
1. 我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。 (
设问
)2. 郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀? (
反问
)3. 广场上的无数盏灯如无数颗星星在闪烁。 (
比喻
)
答案:
四、1.设问 2.反问 3.比喻
五、阅读理解。(18分)
1. 根据课文填空。(8分)
“多好啊!”这句话在文中出现过三次。第一次是__________在____________________时发出的由衷的赞叹。第二次是__________在____________________时自言自语说的,他当时可能会想到______________________________。第三次是__________跟__________谈话时说的,他当时可能会想到_。
1. 根据课文填空。(8分)
“多好啊!”这句话在文中出现过三次。第一次是__________在____________________时发出的由衷的赞叹。第二次是__________在____________________时自言自语说的,他当时可能会想到______________________________。第三次是__________跟__________谈话时说的,他当时可能会想到_。
答案:
五、1.路人 欣赏天安门广场美丽的夜景 郝副营长 看到书上的插图
示例:图上的孩子在灯光下看书真令人羡慕呀 郝副营长 “我”
示例:等战争胜利以后,孩子们都能在灯光底下学习,多好啊
示例:图上的孩子在灯光下看书真令人羡慕呀 郝副营长 “我”
示例:等战争胜利以后,孩子们都能在灯光底下学习,多好啊
2. 联系全文,把下列词句填入诗歌中。(10分)
电灯 火光 全国人民的解放 这次战斗的胜利 一个光明的世界
一星
为了
你点燃了心爱的书本,也点燃了生命的火光。
战友啊,亲爱的战友,是你用生命点亮了
电灯 火光 全国人民的解放 这次战斗的胜利 一个光明的世界
一星
火光
,就是你的生命;一盏电灯
,就是你的追求。为了
这次战斗的胜利
,为了全国人民的解放
,你点燃了心爱的书本,也点燃了生命的火光。
战友啊,亲爱的战友,是你用生命点亮了
一个光明的世界
。
答案:
2.火光 电灯 这次战斗的胜利 全国人民的解放 一个光明的世界
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