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一、读拼音,规范书写词语。(8 分)

答案:
绿毯 境界 鞭子 衣裳 马蹄 羞涩 摔跤 忍受
二、按要求完成词语练习。(16 分)
一(
襟飘(
1. 把词语补充完整。(6 分)
2. 选词填空。(10 分)
(1)描写“绿”的动态美的词语是
(2)在炎热的夏季,一阵大雨过后,原野
一(
碧
)千里 天涯(碧
)草 翠色(欲
)流襟飘(
带
)舞 万古(长
)青 久立(四
)望1. 把词语补充完整。(6 分)
2. 选词填空。(10 分)
(1)描写“绿”的动态美的词语是
翠色欲流
;描写“绿”的生命长久的词语是万古长青
;描写“绿”的范围广的词语是一碧千里
。(2)在炎热的夏季,一阵大雨过后,原野
一碧千里
,绿叶挂满亮晶晶的水滴,翠色欲流
,美不胜收。
答案:
1. 碧 碧 欲 带 长 四
2.
(1)翠色欲流 万古长青 一碧千里
(2)一碧千里 翠色欲流
2.
(1)翠色欲流 万古长青 一碧千里
(2)一碧千里 翠色欲流
三、阅读理解。(24 分)
(一)课内阅读。(10 分)
1. 作者在描写草原时,在写景中融入了自己的感受,这样写的好处是(
A. 可以让景物具有人的思想感情。
B. “情景交融”,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。
2. “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话在文中的作用是________(点明中心 承上启下)。请说说你对这句话的理解。(7 分)
________
________
(一)课内阅读。(10 分)
1. 作者在描写草原时,在写景中融入了自己的感受,这样写的好处是(
B
)(3 分)A. 可以让景物具有人的思想感情。
B. “情景交融”,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。
2. “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话在文中的作用是________(点明中心 承上启下)。请说说你对这句话的理解。(7 分)
________
________
答案:
1.B
2.点明中心
这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!夕阳下,大家站在无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。
2.点明中心
这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!夕阳下,大家站在无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。
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