2025年单元自测六年级语文上册人教版


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《2025年单元自测六年级语文上册人教版》

十、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 不但……还…… 宁可……也不…… 不是……就是……
1.因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
2.刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )向敌人屈服。
3.( )你去,( )他去,必须得有人去接应他们。
4.闰土( )见人很怕羞,( )不怕我,没有旁人的时候,便和我说话。
答案: 1.因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
解析:“不能再生”和“造成生态灾难”是递进关系,“不但……还……”表递进,符合语境。
2.刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命,(也不)向敌人屈服。
解析:前后分句是选择关系,刘胡兰选择牺牲生命,不选择屈服,“宁可……也不……”表选择,符合语境。
3.(不是)你去,(就是)他去,必须得有人去接应他们。
解析:“你去”和“他去”是选择关系,二者选其一,“不是……就是……”表选择,符合语境。
4.闰土(虽然)见人很怕羞,(但是)不怕我,没有旁人的时候,便和我说话。
解析:“见人很怕羞”和“不怕我”是转折关系,“虽然……但是……”表转折,符合语境。
十一、在括号里填入恰当的动词。
1.马宝玉嗖的一声( )手榴弹,( )盖子,用尽全身气力( )敌人。
2.水渐渐( )上来,放肆地( )着人们的腰。
3.清早,我同晨风一道将光明( );傍晚,我又与群鸟一起为它( )。
4.山洪( )着,像一群受惊的野马,从山谷里( )而来,势不可当。
5.屋外寒风( ),汹涌澎湃的海浪( )着海岸,( )一阵阵浪花。
答案: 1.马宝玉嗖的一声(掏)手榴弹,(拧)盖子,用尽全身气力(扔向)敌人。
解析:根据语境,“掏”表示从某处拿出手榴弹;“拧”指扭转盖子;“扔向”表示将手榴弹投向敌人,符合动作逻辑。
2.水渐渐(涨)上来,放肆地(舔)着人们的腰。
解析:“涨”指水位升高;“舔”运用拟人手法,形象地写出水漫到人们腰部的状态。
3.清早,我同晨风一道将光明(迎接);傍晚,我又与群鸟一起为它(送行)。
解析:“迎接”光明(早晨到来),“送行”光明(傍晚离去),形成对应,符合时间顺序和语境。
4.山洪(咆哮)着,像一群受惊的野马,从山谷里(狂奔)而来,势不可当。
解析:“咆哮”形容山洪奔腾轰鸣的声音;“狂奔”形容像野马一样快速奔跑,突出山洪的猛烈。
5.屋外寒风(呼啸),汹涌澎湃的海浪(拍打)着海岸,(溅起)一阵阵浪花。
解析:“呼啸”形容寒风发出高而长的声音;“拍打”指海浪冲击海岸;“溅起”指浪花受冲击而向四处飞射,符合海浪的动态。

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