2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修下册人教版青海专用
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修下册人教版青海专用 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第150页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
4. 赏析下面的句子。
(1)由于①每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且②各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以③自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
(选自《自然选择的证明》)
答:
(2)近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。
(选自《宇宙的边疆》)
答:
(1)由于①每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且②各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以③自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
(选自《自然选择的证明》)
答:
运用“由于……而且……所以……”的因果逻辑结构,分两层原因(过度繁殖趋向、变异后代多样化占据生活场所)推导结论,逻辑严密;使用“几何级数”“变异”“歧异”等术语,准确严谨,体现学术论著的理性美感。
(2)近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。
(选自《宇宙的边疆》)
答:
以“大海”比喻宇宙,“涉足”“没及脚趾”“溅湿踝节”为比喻,将人类对宇宙的探索比作初涉海水,生动形象地说明探索尚处于初级阶段,体现科普作品化抽象为具体的形象美感。
答案:
(1) 运用“由于……而且……所以……”的因果逻辑结构,分两层原因(过度繁殖趋向、变异后代多样化占据生活场所)推导结论,逻辑严密;使用“几何级数”“变异”“歧异”等术语,准确严谨,体现学术论著的理性美感。
(2) 以“大海”比喻宇宙,“涉足”“没及脚趾”“溅湿踝节”为比喻,将人类对宇宙的探索比作初涉海水,生动形象地说明探索尚处于初级阶段,体现科普作品化抽象为具体的形象美感。
(1) 运用“由于……而且……所以……”的因果逻辑结构,分两层原因(过度繁殖趋向、变异后代多样化占据生活场所)推导结论,逻辑严密;使用“几何级数”“变异”“歧异”等术语,准确严谨,体现学术论著的理性美感。
(2) 以“大海”比喻宇宙,“涉足”“没及脚趾”“溅湿踝节”为比喻,将人类对宇宙的探索比作初涉海水,生动形象地说明探索尚处于初级阶段,体现科普作品化抽象为具体的形象美感。
5. 诵读你所找出的句子,思考归纳它们的语言特征、表达效果和表达作用,并完善下表。

答案:
|句子|语言特征|表达效果|表达作用|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|《自然选择的证明》中的句子:例如啄木鸟和樵鹳的喙、舌、齿、足的结构,在适应各自特殊生活方式中,都表现出非常精巧的适应性能,而它们显然是从各自的祖先那里继承来的,这种适应性能并没有什么特别神秘的地方。|语言准确、严谨,用词客观、科学,如“例如”“显然”等词的使用。|使论述具有科学性和逻辑性,让读者能清晰地理解作者观点。|通过具体例子严谨地论证自然选择理论,增强理论的可信度。|
|《宇宙的边疆》中的句子:我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测。|语言富有鼓动性、感染力,运用了对比等手法,如“既要……又要……”“没有……就……”等表述。|增强文章的吸引力,激发读者对宇宙探索的兴趣。|强调在探索宇宙过程中怀疑和想象的重要性,引导读者思考。|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|《自然选择的证明》中的句子:例如啄木鸟和樵鹳的喙、舌、齿、足的结构,在适应各自特殊生活方式中,都表现出非常精巧的适应性能,而它们显然是从各自的祖先那里继承来的,这种适应性能并没有什么特别神秘的地方。|语言准确、严谨,用词客观、科学,如“例如”“显然”等词的使用。|使论述具有科学性和逻辑性,让读者能清晰地理解作者观点。|通过具体例子严谨地论证自然选择理论,增强理论的可信度。|
|《宇宙的边疆》中的句子:我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测。|语言富有鼓动性、感染力,运用了对比等手法,如“既要……又要……”“没有……就……”等表述。|增强文章的吸引力,激发读者对宇宙探索的兴趣。|强调在探索宇宙过程中怀疑和想象的重要性,引导读者思考。|
6. 什么是自然科学理论体系(包括学术论著)的理性之美?
[点拨] 道德层面:理性之美是求真求善的精神体现。尊重常理的、客观公正的、回到原点的思考,是现代公民的基本品质。表达层面:理性之美是逻辑体系的思维呈现。科学的体系化的思维,严谨求实的论证态度,是现代公民负责任写作的基本能力。创新层面:理性之美是质疑思辨的能力体现。大胆质疑,勇于创新,有利于培养具有创造力的现代化人才。
[点拨] 道德层面:理性之美是求真求善的精神体现。尊重常理的、客观公正的、回到原点的思考,是现代公民的基本品质。表达层面:理性之美是逻辑体系的思维呈现。科学的体系化的思维,严谨求实的论证态度,是现代公民负责任写作的基本能力。创新层面:理性之美是质疑思辨的能力体现。大胆质疑,勇于创新,有利于培养具有创造力的现代化人才。
答案:
自然科学理论体系(包括学术论著)的理性之美体现在以下方面:
1. 道德层面:体现求真求善精神,具备尊重常理、客观公正、回到原点的思考特质,是现代公民基本品质。
2. 表达层面:呈现逻辑体系的思维,具有科学的体系化思维和严谨求实的论证态度,是现代公民负责任写作的基本能力。
3. 创新层面:体现质疑思辨能力,大胆质疑、勇于创新,有利于培养具有创造力的现代化人才。
1. 道德层面:体现求真求善精神,具备尊重常理、客观公正、回到原点的思考特质,是现代公民基本品质。
2. 表达层面:呈现逻辑体系的思维,具有科学的体系化思维和严谨求实的论证态度,是现代公民负责任写作的基本能力。
3. 创新层面:体现质疑思辨能力,大胆质疑、勇于创新,有利于培养具有创造力的现代化人才。
7. 什么是科技成果(含科普作品)的感性之美?
[点拨] 它包括自然科学理论物化出的科技成果,比如科学对象形象美、模拟客体(物质模型)形象美、科技成果形象美等。自然科学之美(比如科普作品)比艺术形象(比如文学作品的语言)美更为精巧、准确、宏伟、壮观。科普作品的形象生动的介绍,科技成果的感性之美,往往会激起读者对科学技术的强烈兴趣和探索欲望。
[点拨] 它包括自然科学理论物化出的科技成果,比如科学对象形象美、模拟客体(物质模型)形象美、科技成果形象美等。自然科学之美(比如科普作品)比艺术形象(比如文学作品的语言)美更为精巧、准确、宏伟、壮观。科普作品的形象生动的介绍,科技成果的感性之美,往往会激起读者对科学技术的强烈兴趣和探索欲望。
答案:
科技成果(含科普作品)的感性之美是指自然科学理论物化出的科技成果所展现出的形象美,包括科学对象形象美、模拟客体(物质模型)形象美、科技成果形象美等。其具有精巧、准确、宏伟、壮观的特点,能通过形象生动的介绍激起读者对科学技术的强烈兴趣和探索欲望。
8. 比较阅读下面两个文段,体会科普作品与散文随笔不同风格的语言之美。
文段一:地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下,行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有 $10^{33}$ 分之一($10^{33}$,在 1 之后接 33 个 0)。在日常生活当中,这样的机会是“令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。
(选自《宇宙的边疆》)
文段二:感情的美近于火焰的美,浪涛的美,疾风暴雨之美,或是风和日暖、鸟语花香之美。理性的美却类似于钻石的闪光、星星的闪光,近于雕刻精工的美,完满无疵的美,也就是智慧之美。情感与理性平衡之所以最美,因为是最上乘的人生哲学、生活艺术。(选自《傅雷家书》)
|文段|作品类型|句式特征|语言特征|表达效果|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|文段一|
|文段二|
文段一:地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下,行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有 $10^{33}$ 分之一($10^{33}$,在 1 之后接 33 个 0)。在日常生活当中,这样的机会是“令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。
(选自《宇宙的边疆》)
文段二:感情的美近于火焰的美,浪涛的美,疾风暴雨之美,或是风和日暖、鸟语花香之美。理性的美却类似于钻石的闪光、星星的闪光,近于雕刻精工的美,完满无疵的美,也就是智慧之美。情感与理性平衡之所以最美,因为是最上乘的人生哲学、生活艺术。(选自《傅雷家书》)
|文段|作品类型|句式特征|语言特征|表达效果|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|文段一|
科普作品
|长句,运用数据作对比
|既科学理性又富有诗意
|精巧准确、宏伟壮观
||文段二|
文艺随笔
|短句,运用比喻、排比的修辞手法
|绚丽多姿,全凭意会
|富有激情、生动形象
|
答案:
8.[点拨]
文段 作品类型 句式特征 语言特征 表达效果
文段一 科普作品 长句,运用数据作对比 既科学理性又富有诗意 精巧准确、宏伟壮观
文段二 文艺随笔 短句,运用比喻、排比的修辞手法 绚丽多姿,全凭意会 富有激情、生动形象
文段 作品类型 句式特征 语言特征 表达效果
文段一 科普作品 长句,运用数据作对比 既科学理性又富有诗意 精巧准确、宏伟壮观
文段二 文艺随笔 短句,运用比喻、排比的修辞手法 绚丽多姿,全凭意会 富有激情、生动形象
查看更多完整答案,请扫码查看