2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级科学上册教科版


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《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级科学上册教科版》

探究摩擦力的大小与什么有关系的实验。
|实验目的| |
|实验假设| |
|实验器材| |
|实验条件控制|相同条件|不同条件|
|实验过程| |
|实验现象| |
|实验结论| |
答案: |实验目的|探究摩擦力的大小与接触面光滑程度的关系|
|实验假设|接触面越光滑,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大|
|实验器材|弹簧测力计、木块、光滑木板、粗糙砂纸(或毛巾)、水平桌面|
|实验条件控制|相同条件|木块重量、拉动速度(匀速)、接触面面积、水平拉动方向|不同条件|接触面光滑程度(光滑木板、粗糙砂纸)|
|实验过程|1. 将木块放在光滑木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记录示数F1;2. 将木块放在粗糙砂纸上,保持相同条件,水平匀速拉动木块,记录示数F2;3. 比较F1和F2大小|
|实验现象|F1(光滑木板)小于F2(粗糙砂纸)|
|实验结论|摩擦力的大小与接触面光滑程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面越光滑,摩擦力越小|

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