《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级科学上册教科版》

观察正在发声的物体,记录它们发声时的特征。
|物体|让它发声的方法|发声时的特征|
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答案： |物体|让它发声的方法|发声时的特征|
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|钢尺|伸出桌面，拨动|钢尺振动|
|鼓|用鼓槌敲击|鼓面振动|
|音叉|用小锤敲击|音叉振动|
|橡皮筋|拉紧后拨动|橡皮筋振动|

1. 发声时,我们把手轻轻地放在喉结处,可以感觉到______在振动。

答案： 声带

2. 声音是由物体______产生的。

答案： 振动

二、判断题
1. 流水的声音是水流振动产生的。( )
2. 人和所有动物都是用声带振动发声的。( )
3. 当我们说话时,声带变紧,并快速振动,发出声音。( )
4. 固体、液体、气体都能振动发声。( )
5. 人发出的声音不是振动产生的。( )

答案： 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×